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	語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討
	美國特殊教育立法及發展
	核心反應訓練—動機篇
	以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能
	非語文智力測驗建製之探究
	從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展
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	自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用
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Date	Title	Authors
2014-12	自閉症學生不服從行為之探討	鄭淳智
2014-12	多重障礙兒童音樂治療之概述	黃馨霈; 陳淑瑜
2014-12	學前隔代教養兒童之語言能力初探	林仰釩; 王秋鈴
2014-06	音樂治療應用於特教老師職業倦怠與工作壓力之探究	陳淑瑜
2014-06	個別化教育計畫中之行為介入方案發展與應用	李翠玲
2014-06	特殊兒童家長諮詢	張英熙
2014-06	遊戲創作教學在資優教育上的應用	王姿琴; 張世彗
2014-06	服務學習融入資優課程之探討	龍麗華; 陳宥妤
2014-06	初探亞斯伯格症高中生之升學轉銜議題	俞和萱; 林純真
2014-06	香港融合班中文教師之教學困境研究	吳善揮
2013-12	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準	胡永崇
2013-12	特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用	陳淑瑜
2013-12	面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少？	李芃娟
2013-12	核心反應訓練	李樺鋒; 葛竹婷
2013-12	亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗	陳嫺霓; 楊康臨
2013-12	小腳ㄚ的星光大道_音樂治療融入社會技巧領域	林妍伶; 余淑玲
2013-10	2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集	陳淑瑜主編
2013-06	電腦圖示表徵教學對學習障礙學生的乘除法文字題解題之學習成效	莊其臻; 黃秋霞
2013-06	以美國Ages and Stages Questionnaires研究團隊運作模式探討嬰幼兒篩檢量表之編制	陳靜儀; 陳介宇
2013-06	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例	林信言
2013-06	淺談資源班書寫障礙學生教學與個案實例分享	李怡靜
2013-06	圖解識字法對學習障礙學生之教學經驗分享	張長穎
2013-06	結構化教學之探討與自閉症學生案例分享	陳淑貞
2013-06	Discover的內涵與應用	蔡碩穎
2013-05	臺北市101學年度學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材教具評選	陳淑瑜主編

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