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--國小特殊教育(1-56期)
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Item 987654321/11372
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題名:
特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用
作者:
陳淑瑜
關鍵詞:
音樂治療
;
特殊教育
;
特殊兒童
;
音樂和樂器
日期:
2013-12
上傳時間:
2014-03-13 10:45:41 (UTC+8)
出版者:
臺北市:臺北市立大學特殊教育中心
摘要:
音樂治療的音樂選擇和樂器應用,主要依據個案個別的需求及考量為基準。欲應用音樂治療概念於特殊教育教學的老師或專業人員,必須具備至少一種以上基本功能性樂器的帶領或伴奏技能,同時持續培養音樂感知和賞析的能力,以利多元音樂的選擇。本文從作者的實務經驗中,歸納出音樂和樂器選擇及應用的原則與方法,希冀協助有興趣的實務工作者克服音樂和樂器使用的困難,使教學的過程更臻完善順利。
關聯:
國小特殊教育,56期,頁17-40
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[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
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