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    題名: 非語文智力測驗建製之探究
    作者: 張世彗;張世慧;Chang, Shih-hui;Chang, Shih-hui
    貢獻者: 臺北市立大學特殊教育學系
    關鍵詞: 非語文智力;量表建製;Nonverbal intelligence;Test making
    日期: 2015-07
    上傳時間: 2024-03-11 20:55:16 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
    摘要: 本測驗旨在編製並評估臺北地區國小二至五年級普通班學生的非語文智力水準。其 內容主要涉及非語文之矩陣和序列推理，共計 36 題。本測驗以分層隨機抽取臺北地區二 至五年級的普通班學生 828 名為正式樣本。本測驗之重測信度係數為.959，達.001 顯著 水準及內部總一致性為.859，顯示本測驗的內部一致性良好。同時提供有內容和建構效 度，並建有台北地區之百分等級和標準分數常模。
    關聯: 特殊教育發展期刊，59期，頁1-13
    顯示於類別:[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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