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2015-12	歷史與傳說中的琢玉名匠－陸子剛	葉威伸
2015-12	從出土材料看南朝繪畫―以劉宋元嘉二年石刻畫像與敦煌本《瑞應圖》為中心	王菡薇
2015-12	應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例	柯智翔; 曹筱玥
2015-08	文化認同與國家認同：孔子學院與台灣書院的比較分析	李佳容
2015-06	陸資來臺投資狀況與發展方向之研究	徐淑敏
2015-06	我國大學自治之探討:以學術自由分析為例	劉性仁
2015-06	從人權角度談<社會秩序維護法>之定位	黎淑慧
2015-06	貝多芬第一期鋼琴奏鳴曲演奏思維探討	沈珍伶
2015-06	民初書畫市場中的作偽行為	陶小軍
2015-01	以伯恩斯坦多項式求解線性時變廣義系統的數值解	蕭俊輝
2015-01	李白詩中「龍象」意涵探析─以〈贈宣州靈源寺沖濬公〉為例	陳宣諭
2015-01	蘇味道詩十六首探析	陶子珍
2015-01	運用通識教育培養音樂劇產業之潛在觀眾	張婕
2015-01	卡格－埃勒特「夏康舞曲」之綜觀與分析－選自作品107,第30 首	江淑君
2015-01	儒家「道德主體性」原則、性善觀與自律習性的形塑	齊力
2015-01	從德沃金建構詮釋觀點論國家紀念行為－以中正紀念堂與台灣民主紀念館更名事件的法律爭議為例	黃志堅
2015-01	流動的教室：以生命經驗為文本的課程設計	向鴻全
2013-07	「知音」是「心友」精神相往來的橋樑——以福智讚頌提升教育的新境界	黃俊傑
2013-07	公民美學與美感教育	陳瓊花
2013-07	藝術教育課程之於通識教育的創新與融合	林公欽
2013-07	老照片與臺灣視覺文化	陳秋瑾
2013-07	現代藝術教育的新理念與實踐	謝章富
2013-07	音樂教學評量之趨勢及於音樂通識教育上之應用	林小玉
2013-07	人體的圖像性	林子龍
2013-07	瑞典音樂藝術教育初探—以瑞典海納桑德高等學院為例	江淑君