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日期	题名	作者
2010-12	愛很大，礙不怕--從生態系統理論談特殊兒童父母的支持	林美杏
2007-09	感恩．關懷--不一樣的聖誕節	顏英
2003-12	憲政改革與我國憲政體制析論	陳滄海
2022-06	應用冰山模式系統思考探討防疫議題之教學模式	周鴻騰; Chou, Hong-teng
2012-12	應用團體藝術治療在亞斯柏格症學生社交技巧之實務分享	劉筱湄
2023-06	應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素	石偉源; 蒲逸悧; 何篤光; Shih, Wei-yuan; Pu, Yih-lih; Ho, Tu-kuang
2010-03	成就動機研究的回顧與反思	危芷芬
2023-12	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明	周碧香; Chou, Pi-Hsiang
2004-10	我國中小學校務評鑑實施現況之評析	張素偵
2012-09	我國國小健康教育教學現況──一項跨縣市的調查	劉潔心; 晏涵文; 高翠霞
2001-12	我國實施幼稚園與小學低年級師資合流培育制度可行性之探究	盧美貴; 蕭美華
2002-03	我國教育公辦民營之實施--以宜蘭縣為例	林雅真
2003-12	我國與美國幼稚園課程決定比較研究	黃意舒
2008-09-01	我國道德教育之發展與困境	林建銘
2009-06	我國鐵人三項優秀選手科學選材之探討	田瑋璋
2007-03	我如何與班上孩子談死亡	柯克昌
2009-12	我玩故我在-童心園實習有感	劉家宇; 葉婉婷
2004-12	我看臺灣教改的動力：來自一位教育現場工作者的聲音	王慧勤
1996-12	打手心能解決問題嗎﹖	游福生
2000-07	打造學校與社區結合的新時代	周崇儒
2011-12	折翼的女孩	陳麗幸
2000-12	拒學症的成因及其輔導	張郁芬
2002-06	指導兒童製作「專題網頁」之經驗	王慧勤
1999-03	挾玉龍‧超金沙‧訪瀘沽	陳淑卿
2000-07	授權能更多	李錫津
2005-09	掌握方向、培養實力-談教師甄選	許雅惠
2023-06	探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題	黃秋霞; 張晏蓉; 陳凱玫; 王聖維; Huang, Chiu-hsia; Chang, Yen-jung; Chen, Kai-mei; Wang, Shen-wei
2013-06	探索教育在學校領域應用之探討	石偉源; 李一聖; 郭添財
2011-03	探索教育課程融入國小綜合活動學習領域之可行性探討	柯景耀; 鍾才元
2010-06	探索閱讀新視界：管窺英語國家學童閱讀圖畫書	楊麗中
2011-06	探討以北海岸生物多樣性為主題進行體驗學習活動之教學及其成效	吳美麗
2011-09	探討國小學童分數起始概念	侯慧淳; 楊瑞智
2004-10	探討多元文化課程與族群教育之關係	林瓊惠
2011-09	探討影響國小學童演繹推理能力之相關因素--以臺北縣市六年級學童為例	蔡明珠; 王美娟
2007-12-01	提升兒童解決數學應用問題的能力	曹雅玲
2010-06	提增國小學生英語閱讀理解能力	章菁
2003-06	提昇創造力的思考技術∕技法	張世彗
2017-12	換位思考，連結情感　同理心訓練方案	張英熙
2009-10	改善經濟弱勢生的教育處境--一名北縣教師的省思與探究	蕭玉佳
2004-12	教學檔案與教師評鑑的關係--學校如何推動教學檔案評鑑	席榮維
1997-12	教學法的新典範--合作學習	張芳全
2000-12	教學理論在小班教學上的應用	張清濱
1999-05	教學的發展與革新	高博銓
	教學的藝術	江惜美
1998-06	教學經營策略三十六計	劉緬懷
2003-12	教學裡的七十二變--創意萌芽，活力展放	王詩惠
2011-09	教學觀點下國小學童幾何論證能力的探討	李梓楠; 鄭英豪
1997-10	教室對話在知識建構中的角色	王雅玄
2002-03	教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(上)	邱連煌
2002-06	教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(下)	邱連煌

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