臺北市內湖區西湖國小 高年級學童游泳現況之探討

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題名:	臺北市內湖區西湖國小高年級學童游泳現況之探討
作者:	陳毓芳
貢獻者:	師資培育暨就業輔導中心體育教學研究所
關鍵詞:	游泳課程游泳技能換氣動作
日期:	2006-03
上傳時間:	2011-03-07 13:54:28 (UTC+8)
摘要:	本研究以臺北市內湖區西湖國小93 學年度高年級學童為研究樣本，採問卷調查法，旨在瞭解學童喜歡上游泳課的程度、學童的游泳能力現況、學童在游泳動作上需要加強的項目、學童在游泳動作上最需要老師協助的項目、學童對達成游泳能力檢測的心理傾向、學童對游泳課的觀感。結果發現：(一)學童對上游泳課感到喜歡的程度相當高。(二)本校學童目前具備的游泳能力，已有 57﹪可以通過教育局規定會換氣游泳十五公尺以上的檢測能力。(三)學童最需要加強項目主要是耐力訓練，其次是換氣動作。(四)學童最需要老師協助的項目是換氣動作。(五)學童達成游泳能力檢測的信心傾向相當強。(六)五年級學童游泳課的心態，玩水的態度較顯著；六年級學童大都已經專注在討論游泳技術層面較多，且會自我要求來增強體能及熟練游泳技能的方法。
關聯:	國教新知第53卷第1期 P27-35
顯示於類別:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)

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