融合教育的落實--以美國的改革理念作為典範

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題名:	融合教育的落實--以美國的改革理念作為典範
作者:	陳淑瑜
貢獻者:	台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
關鍵詞:	融合融合教育 Inclusion Inclusive Education
日期:	2005-09
上傳時間:	2009-07-02 09:03:09 (UTC+8)
摘要:	融合教育行之多年，專家學者已提供許多相關的策略，也提出基層老師所遭遇的問題。本文將就目前美國的改革者對如何解決融合的問題、如何增進融合實施的可能性等理念和做法提供相關的建議，企盼作為國內融合教育執行的參考。
關聯:	國教新知第52卷第三期(52:3) p.20-24
顯示於類別:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)

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