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Authors
2003-12-30
心血管疾病預測指標與運動時心跳率之關係
林勁宏
;
沈義文
;
詹迪光
;
柯天路
;
郭家驊
2019-07
心遊萬仞:現代詩的觀看模式與空間
余欣娟(中國語文學系)
2002-12
快樂讀書人 : 市師圖書館利用指引
林淑玲
;
陳麗鳳
;
張金年
2015-06
怎樣才能頭好壯?談國小學童的認知發展與數理學習
邱韻如
1974-05
思春期美術教學的研究
何清吟
;
Ho Ching-yin
1992-06
思考與創造活動設計
王大延
2022-12
思辨與跨域:大學國文「愛情主題」的多元文本
林盈翔
1997-11-01
急性發炎反應與延遲性肌肉酸痛的關係之探討
陳忠慶
;
金明央
2018-03
性別平等教育的展望與挑戰
危芷芬
2021-12
情境教學影片對學習障礙生學習動機及注意力之影響
吳慕萱
;
連倖誼
1997-06
情境領導之概念分析
高士傑
1999-05
情境領導理論及其在國小班級領導之應用研究
張德銳
;
丁一顧
2012-05
情慾圖像藝術性的論述:藝術昇華
林子龍
1999-01
情緒困擾宜多瞭解成因
游福生
2013-05
情緒智力與高層次思考關係研究之後設分析
趙珮晴
;
張芳全
1999-01
情緒與學習之關係
孫良誠
1998-02
情緒與行為障礙師資(EBD)培育課程之初探
張世彗
2000-04
情障兒童在兒童中心式遊戲治療中語言表達,非語言表達,遊戲活動及玩具選擇類型研究
葉貞屏
1997-06
想像力和創造歷程
蔡淑桂
2021-12
意識之於人工智能通識教育課程的倫理議題探究與反思價值素養
陳康芬
;
Chen, Kang-fen
2017-12
意象訓練對跆拳道選手意象能力和焦慮之效應
陳世和;鄭溫暖;邱共鉦;陳維新
2010-12
愛很大,礙不怕--從生態系統理論談特殊兒童父母的支持
林美杏
2007-09
感恩.關懷--不一樣的聖誕節
顏英
1993-06
慢性疾病孕婦與孕期感染對胎兒的影響
陳中定
2006-12-30
慢速壘球運動參與者參與動機之研究-以臺中為例
黃俊傑
;
陳建利
;
何國龍
2003-12
憲政改革與我國憲政體制析論
陳滄海
2015-12
應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例
柯智翔
;
曹筱玥
2022-06
應用冰山模式系統思考探討防疫議題之教學模式
周鴻騰
;
Chou, Hong-teng
2015-12
應用嚴謹度及相關性架構(R/R Framework)於環境教育設施場所教學者之專業成長--以澗仔壢環境教育中心為例
黃彥霖
;
張育傑
;
徐榮崇
2012-12
應用團體藝術治療在亞斯柏格症學生社交技巧之實務分享
劉筱湄
2014-12
應用多元學習策略於Scratch程式設計課程對於五年級學童問題解決能力之影響
潘培鈞
;
賴阿福
2023-06
應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素
石偉源
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蒲逸悧
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何篤光
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Shih, Wei-yuan
;
Pu, Yih-lih
;
Ho, Tu-kuang
2021-06
應用德爾菲法建構女子跳馬前手翻因素評量表
高士傑
;
卓俊伶
;
張琪
2014-09
應用於高年級班級經營之曼陀羅主題的藝術教育治療課程
蘇彬純
2022-06
應用理性行動理論驗證參與屏東國民運動中心行為意
圖模式之研究
王勇勝
2006-11
應用福衛二號衛星遙測影像於崩塌災害的調查與分析以大甲溪和高屏溪上游流域為例.
張政亮
1975-05
應用科學的方法來處理人類的行為
施顯烇
;
Hsien-chuan Shih
2004-03-01
應用網路課程本位測量系統於學障兒童學習之研究
崔夢萍
;
Meng-Ping Tsuei
1976-05
應用行為改變技術處理智能不足兒童行為問題之研究
施顯烇
2012-06
應用跨理論模式探討游泳運動參與行為
陳冠伶
;
洪煌佳
2021-12
應用金融桌遊於國小五年級理財教育之研究
王美娟
;
鄭宜蜜
2013-07
應用離散性事件史分析法發展重症加護病房病患日死亡率預測模型
黃英哲(兼)(運動健康科學系)
2018-09
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
吳宜澄;戴慧珍
2020-12
應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究
劉光夏
;
李育嘉
1974-05
成人犯罪理論與實際之研究
王志遠
;
Wang Chi-yuan
2010-03
成就動機研究的回顧與反思
危芷芬
2012-01
成年人藝術創作依戀行為之研究
江學瀅(兼)(視覺藝術系)
2023-12
成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
周碧香
;
Chou, Pi-Hsiang
2014-08
成語理解的發展:兒童、青少年與成人之理解表現分析
梁雲霞(教育系)
2005
成語的語法與修辭及其教學探究
何永清
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