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    題名: 應用於高年級班級經營之曼陀羅主題的藝術教育治療課程
    作者: 蘇彬純
    貢獻者: 嘉義縣更寮國民小學
    關鍵詞: 藝術治療;曼陀羅;班級經營
    日期: 2014-09
    上傳時間: 2014-10-23 12:01:57 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心
    摘要: 本文為一位國小高年級導師運用曼陀羅繪畫學習單在班級經營上的行動研
    究。本研究指出曼陀羅創作在藝術教育治療的意義與功能，及在國小高年級兒童
    繪畫階段的表現。作者以教學日誌的方式，將一整學年的實施歷程概略地以三階
    段呈現出來，教學者透過藝術教育治療課程搭起和學生互動的橋樑，歷程中也進
    行個人反思與前進。
    關聯: 國教新知，61卷3期，P.25-34
    顯示於類別:[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)

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