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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2021-06 校長韌性領導相關概念、研究及其啟示 丁一顧; 解瓊
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2021-05 教師專業學習社群與專業資本關係之研究 葉玉玲; 丁一顧; 梁東民
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2021-04 我國大學多元入學方案之回顧與省思 葉玉玲; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2021-04 校長優勢本位領導相關概念、研究與啟示 丁一顧; 楊珩
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2021-03 國中小素養導向評量實施之困境與反思 王竹梅; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2021-01 以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2020-07 教學輔導教師正向教學視導與夥伴教師教學效能關係之研究 丁一顧; 謝汝鳳; 陳佳琳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2020-06 臺灣教育實習制度的回顧與前瞻 丁一顧; 梁東民
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2020-06 臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望 丁一顧; 江姮姬
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2020-04 從領導理論之情境觀點談高級中等學校校長遴選 鄭雅芬; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2020-03 中國中小學教師職稱制度之分析 葉玉玲; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2019-12 臺北市與亞洲三國TALIS教師專業發展之比較研究 黃嘉莉; 謝紫菱; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2019-09 國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項 丁一顧; 王淑麗; 江姮姬
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2019-03 善用教師專業學習社群提升教師專業資本 丁一顧; 陳佳琳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2019-02 國小校長教練式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項 丁一顧; 王淑麗; 王孝維
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2019-01 正向教學視導的理論基礎與實施程序之探究 丁一顧; 莊念青; 李亦欣; 莊念青
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2018-12 新竹縣國中小學教師增能課程需求性之調查研究 丁一顧; 謝汝鳳; 黃月慧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2018-12 中小學校長專業學習社群運作經驗之研究 丁一顧; 葉玉玲; 江姮姬
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2018-10 生命教育融入生物課程之省思與展望 葉玉玲; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2018-09 後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望：工作嵌入式專業學習的觀點 丁一顧; 王孝維
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2018-08 教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探 丁一顧; 王淑麗
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2018-05 校長同儕式領導與教師專業學習社群關係之研究 丁一顧; 江姮姬; 吳宜蓉
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2018-02 臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究 丁一顧; 王淑麗
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2015-12 教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效能關係之研究 丁一顧; 胡慧宜
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2014-01 教師專業學習社群之調查研究：「關注學生學習成效」為焦點 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2013-10 日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化 方志華; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2013-09 校長教練式領導相關概念、研究與啟示 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2013-09 校長教練式領導相關概念、研究與啟示 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2013-02 教師專業發展評鑑實徵研究之回顧與展望 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2013-02 地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究 丁一顧; 王淑麗; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2013 從專業社群觀點談學校教師會轉型之芻議 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2012-03 教師專業學習社群運作的核心：以學生學習為本 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-12 淺談中小學教師夥伴合作學習 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-12 淺談中小學教師夥伴合作學習 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-12 桃園縣國民小學校長領導能力狀況調查之研究 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-12 大學與中學夥伴協作實施歷程與成效之研究 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-09 教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-09 教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-06 教師專業發展另一章：班級經營教練 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-05 臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-03 認知教練歷程與國小校長省思能力關係之研究 丁一顧; 高郁婷
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2011-01 會談技巧：教師專業學習社群運作成功的關鍵 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2010-12 臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2010-04 認知教練對國民小學實習教師教學省思影響之研究 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2009-09 認知教練對國民小學實習教師教學省思影響之研究 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2009-06 區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2009-06 教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2009-06 區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2009-01 教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2009 教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2009 教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2008-03 教師專業發展評鑑實施的另類選擇：共同備課與觀課 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2008-03 教師專業發展評鑑實施的另類選擇--共同備課與觀課 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007-12 教師專業成長三部曲--共同備課、觀課與省思 丁一顧; 鄒鈺萍
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007-12 中小學教師檔案評鑑及其應用 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007-11 臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007-06 國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究 丁一顧; 林瑜一; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007-04 教育資源整合的另一章：策略聯盟模式理念與實務 丁一顧; 馬世驊
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007-03 臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究 高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007-03 臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究 高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007-03 臺北市中等學校教學輔導教師制度實施成效與困難之研究 丁一顧; 張德銳; 高紅瑛
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007 臺北市中等學校教學導師制度實施成效與困難之研究 丁一顧; 高紅瑛; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007 教師專業成長三部曲：共同備課、觀課及省思 丁一顧; 鄒鈺萍
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2007 教育資源整合的另一章-策略聯盟模式理念與實務 丁一顧; 馬世驊
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006-10 臨床視導對國小實習教師教學效能影響之研究 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006-10 教師進階制度規劃與實施之雛議--從教師專業發展評鑑談起 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006-06 認知教練相關概念、研究及其啟示 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006-02 中小學優良教師專業發展歷程之研究 張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006-02 中小學優秀校長專業發展歷程之研究 張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006 中小學優秀校長專業發展歷程之研究 張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006 臨床視導對國小實習教師教學效能影響之研究 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006 優秀中小學校長專業發展歷程之研究 張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2006 教師進階制度規劃與實施之雛議-從教師專業發展評鑑談起 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005-12 我國師資培育制度的回顧與前瞻 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005-09 教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005-08 優秀中小學校長辦學經驗之訪談研究 張德銳; 丁一顧; 簡賢昌
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005-08 優秀中小學校長辦學經驗之訪談研究 張德銳; 丁一顧; 簡賢昌
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005-07 中小學家長參與及其與教育品質的關係 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005-05-01 臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究 張德銳; 高紅瑛; 丁一顧; Derray Chang; Hong-Ying Kao; Yi-Ku Ting
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005-05 臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究 張德銳; 高紅瑛; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005 教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005 中小學家長參與及其與教育品質的關係 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2005 我國師資培育制度困境的回顧與前瞻 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2004-08 360度回饋在中小學教師評鑑的應用 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2004-04 臨床視導對新進教師教學效能影響之研究 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2003-12 中小學校長專業發展管道與策略之初探 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2003-08 校長專業能力發展標準及其資源檔之研究 張德銳; 王保進; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2003-04 初任教師導入方案：一個亟待推動與研究的教改方案 張德銳; 丁一顧; 陳育吟
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2003 國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究 丁一顧; 簡賢昌; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2003 美英紐日初任教師導入方案及其對我國之啟示 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2003 國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2002-12 國民小學校長對校長導入輔導制度意見調查研究 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2002-08 開啟學校行政專業之窗--中小學校長專業檔案的基本概念及其應用 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2002 美國中小學學校社區化之內涵分析及其對我國之啟示 張德銳; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文 2001-10 臺北縣國小教育人員對校長評鑑規準知覺之調查研究 丁一顧; 張德銳

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