University of Taipei:

鄰近類別

	專書/專書篇章 [1/176]
	研究計畫or研究報告 [3/188]
	會議論文 [1/127]

類別統計

	近3年內發表的文件:0(0.00%)
	含全文筆數:23(2.11%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:23(100.00%)
	下載大於100次:23(100.00%)
	檔案下載總次數:41814(21.58%)

最後更新時間: 2024-12-26 16:35

上傳排行

資料載入中.....

下載排行

資料載入中.....

最近上傳

	市大附小特色課程的變革與思考
	素養導向園圃所需的土壤與陽光
	大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項
	公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究
	組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究
	美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示
	校長學習領導提升教與學成效的理念與策略
	站穩校長的第一哩路--初任校長導入方案的理念與實踐
	啟動校長核心領導力：初任校長導入方案培力配方及其成效之研究
	社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究

跳至:
或輸入年份:

由新到舊排序

由最舊的開始

顯示項目1-25 / 1089. (共44頁)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2021-09	中小學教師換證制度之研究：體系內涵、遭遇阻力與配套措施	吳清山; 王令宜; 林雍智
2021-07	教育部國民及學前教育署定位與決策之探析	吳清山
2021-07	美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示	謝紫菱
2021-06	校長韌性領導相關概念、研究及其啟示	丁一顧; 解瓊
2021-05	教師專業學習社群與專業資本關係之研究	葉玉玲; 丁一顧; 梁東民
2021-04	我國大學多元入學方案之回顧與省思	葉玉玲; 丁一顧
2021-04	校長優勢本位領導相關概念、研究與啟示	丁一顧; 楊珩
2021-03	中小學校長素養導向領導指標建構之研究	吳清山; 王令宜; 林雍智
2021-03	國中小素養導向評量實施之困境與反思	王竹梅; 丁一顧
2021-01	國民小學實施適性學習之探究：影響因素、面臨挑戰與因應策略	吳清山; 王令宜; 黃旭鈞; 吳宜蓉
2021-01	以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢	張德銳; 丁一顧
2021-00	國民中學校長創新領導、教師專業學習社群與教師教學創新表現關係之研究	黃建翔; 吳清山
2020-09	創造學校競爭優勢策略之探究：學習領導的觀點	黃旭鈞; 方銘萱
2020-07	建立中小學「教與學為核心」的品質保證機制之探究	吳清山
2020-07	教學輔導教師正向教學視導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 謝汝鳳; 陳佳琳
2020-07	學校報告卡應用在教育品質保證策略之探究	黃旭鈞
2020-06	新冠肺炎疫情時代教育治理之探究	吳清山
2020-06	臺灣教育實習制度的回顧與前瞻	丁一顧; 梁東民
2020-06	臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望	丁一顧; 江姮姬
2020-04	從領導理論之情境觀點談高級中等學校校長遴選	鄭雅芬; 丁一顧
2020-04	校長遴選與臺北市中小學卓越領導人才發展方案	宋秋儀; 沈啓聰; 吳家瑞
2020-03	臺灣中小學教師換證制度設計之構思	吳清山; 王令宜; 林雍智
2020-03	高中畢業生出國留學成因與對策之研究	吳清山; 王令宜
2020-03	中國中小學教師職稱制度之分析	葉玉玲; 丁一顧
2019-12	The Relationships among Socialization, Professional Training and Perspectives on Job Market: Evidence from Taiwan Doctoral Student Survey	Chen, Robin Jung-Cheng; Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧; Hsu, Ya-Han

顯示項目1-25 / 1089. (共44頁)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目