淺談中小學教師夥伴合作學習

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題名:	淺談中小學教師夥伴合作學習
作者:	丁一顧
貢獻者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
關鍵詞:	夥伴合作;夥伴合作學習;專業發展
日期:	2011-12
上傳時間:	2013-12-11 14:42:44 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市教師研習中心
摘要:	教師專業與素質是學校教育成功與否的重要關鍵，而夥伴合作學習則是提升教師專業與素質的重要方法之一。夥伴合作學習係指教師同儕夥伴間合作、省思、對話、分享、體驗，相互獲得專業成長與學習，並為學生學習而努力的一種歷程。其實施的原則包括有：夥伴平等、尊重選擇、接納異見、真實對話、專業省思、實踐體驗、互惠共生等。此外，未來實施夥伴合作學習則應多加思考與關注「校長領導、教師文化、教學實務、學生學習、情境支持」等關鍵主題。
關聯:	教師天地，175期，頁38-43
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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