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Date	Title	Authors
2011-12	人人可教、時時可行、處處可做的聆聽教學	楊彩玲
2011-11	實習輔導通訊一百年度第四期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-09	探討國小學童分數起始概念	侯慧淳; 楊瑞智
2011-09	三階段輔導模式下之國小實習輔導教師的數學教學成長研究	陳品婷; 李源順
2011-09	國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能	葉金蓉; 李源順; 王美娟
2011-09	探討影響國小學童演繹推理能力之相關因素--以臺北縣市六年級學童為例	蔡明珠; 王美娟
2011-09	教學觀點下國小學童幾何論證能力的探討	李梓楠; 鄭英豪
2011-09	國小高年級學童在複合圖形中指認角的表現	劉秀雯; 鄭英豪
2011-09	數學史融入國小教學之理論與實務探究	蘇意雯
2011-09	圖畫書融入國小三年級除法之實作研究	林荷敏; 蘇意雯
2011-08	實習輔導通訊一百年度第三期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-06	探討以北海岸生物多樣性為主題進行體驗學習活動之教學及其成效	吳美麗
2011-06	中小學迎接2020年科學挑戰成效評估工具之研究	陳義勳
2011-06	奈米科技融入環境變遷議題教學之初探	黃如駿; 吳月娥
2011-06	試以能源學校之經驗進行國小全校式參與低碳學校校內各人員角色任務之分析	謝子慧; 古建國
2011-06	海洋課程教學設計--以「非濱海」國小六年級為例	吳名穎; 林明聖
2011-06	文獻紀錄與氣候代用指標：臺灣在小冰期間的氣候變遷	林俊賢; 林明聖
2011-06	兩位幼教師轉變困境之研究	蘇慧貞
2011-06	奈米體驗動手做--創意彩蝶效應DIY	李淑銘
2011-06	全球變遷與中小學防災素養	黃建峯
2011-06	靈活情境佈置實施涵蘊班級經營馨香	黃坤謨
2011-06	會說話的小熊娃娃	吳金璉
2011-05	實習輔導通訊一百年度第二期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-03	WebQuest探索國小反覆造形設計視覺藝術課程	蔡明崇; 葉莉堉; 壽大衛
2011-03	資通訊科技之數位學習架構	壽大衛; 林威式
2011-03	數位化未來教室之探討	莊思筠; 賴阿福; 馮清皇
2011-03	即時回饋機制融入同儕教學法對國小高年級學童閱讀理解學習之研究	呂昀真; 盧東華
2011-03	國小學童環境教育成效之研究--以嘉北國小為例	趙家民; 涂智慧
2011-03	探索教育課程融入國小綜合活動學習領域之可行性探討	柯景耀; 鍾才元
2011-03	談青少年性教育	楊錦登
2011-03	良好人際關係的推手--孩子的EQ教育	馮淑惠
2011-03	寄居蟹女孩	王怡文
2011-02	實習輔導通訊一百年度第一期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2010-12	以衝突解決作為建設性的力量：教室社群的營造	洪秋瑋
2010-12	「明槍易躲，暗箭難防」：論校園網路霸凌	劉世閔; 陳素貞
2010-12	海洋教育--第七大議題實施前省思	黃志敘
2010-12	優秀教師必備的十項能力	陳啟榮
2010-12	從現代桌上遊戲的特點探討其運用於兒童學習的可行性	陳介宇
2010-12	芬貝爾基礎鋼琴教程探討	陳美富
2010-12	進入異域，讓心飛--談同志教育的班級輔導	蕭雁文
2010-12	愛很大，礙不怕--從生態系統理論談特殊兒童父母的支持	林美杏
2010-12	凝聚班級向心力的法寶-班刊二三事	王書珮
2010-11	實習輔導通訊九十九年度第四期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2010-09	數位學習機制與藝術教育：互動式電子白板應用於視覺藝術教學之初探	高震峰
2010-09	數位遊戲之敘事媒體新勢力	蕭惠君
2010-09	淺談時間影像的藝術表現	范宜善
2010-09	歷史影像閱讀與藝術教育	陳秋瑾
2010-09	「讀」的創造力	李美蓉
2010-09	繪畫創作的研究法	張青峰
2010-09	素描的意義與類比形式繪畫結構的探討	林子龍