國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能

University of Taipei > 本校其他單位 > 師資培育及職涯發展中心 > 出版品 > 國教新知(45卷2期~60卷2期) > Item 987654321/5640

jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/5640

题名:	國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能
作者:	葉金蓉李源順王美娟
贡献者:	臺北市立教育大學數學系
关键词:	自我效能自我效能感數學能力整數四則運算
日期:	2011-09
上传时间:	2011-12-09 13:47:53 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:	本研究在探討國小五年級學生在整數四則運算單元之自我效能感與自我效能的表現情形與相關性，以及影響此單元之自我效能感來源。本研究採問卷調查法和訪談法，研究對象為臺北縣國小五年級學生，共266人。本研究發現，國小五年級學生在此單元之自我效能感表現高於自我效能，且具有顯著正相關。而學生主要受題目的數字大小及運算符號等實作成就訊息來源而影響自我效能感的高低。
關聯:	國教新知 58卷3期頁23-32
显示于类别:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) [數學系(含數學教育碩士班)] 期刊論文

文件中的档案:

档案	大小	格式	浏览次数
index.html	0Kb	HTML	1823	检视/开启

在uTaipei中所有的数据项都受到原著作权保护.