English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1914/17082 (11%)
造訪人次 : 3936682      線上人數 : 920
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    專書/專書篇章 [0/7]
    研究計畫or研究報告 [23/92]
    會議論文 [0/26]

    類別統計

    近3年內發表的文件:0(0.00%)
    含全文筆數:6(7.23%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:6(100.00%)
    下載大於100次:6(100.00%)
    檔案下載總次數:17469(32.56%)

    最後更新時間: 2024-12-26 19:33


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目1-25 / 83. (共4頁)
    1 2 3 4 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2021-06 數學遊戲教學素材開發與實踐 蘇意雯
    2021-04 中小學數學史教案開發與實作研究 蘇意雯
    2021-03 桌上遊戲融入國小六年級金融教育課程之個案研究 王美娟; 丁姵瑄
    2021-02 客觀測量青少年在校期間身體活動量之研究 王文宜; 李美賢; 薛名淳; 周建智
    2020-04 拖曳對國小生理解四邊形包含關係之研究 蔡淑君; 許慧玉; 鄭英豪; 陳建誠
    2019-12 故事融入樂理教學對國小五年級學生音樂學習興趣之影響 謝旻蓁; 歐遠帆; 陳妙盈
    2019-12 迴歸模型偵測歧異點之統計方法於氣溫資料校驗的探討 李美賢; 陳翠玲; 陳雲蘭; 魏裕中
    2019-10 應用運動賽事建構桌遊「金融戰略王」競賽之計分模型 王美娟; 江昌澤
    2018-06 數學通識課程跨領域之創新教學 蘇意雯
    2017-12 從產業特性、公司特質與企業盈餘看見成長新未來 張竹萱; 陳妙盈; 蘇怡君
    2017-04 國中生在動態幾何軟體輔助下臆測幾何性質之研究 鄭英豪; 陳建誠; 許慧玉
    2016-12 正向行為支持方案對改善自閉症成人於身心障礙機構內行為問題之成效研究 李建興; 王美娟
    2016-10 高中特色課程之發展:以「對數函數及其圖形」為例 蘇意雯; 陳彥宏
    2015-10 幾何文本閱讀理解的實作研究 蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
    2015 幾何文本閱讀理解的實作研究 蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
    2014-09 詩情畫意談數學 蘇意雯
    2014-05 直角三角比的學習應用在十二年國教國中課程佔有一席之地 鄭章華; 李源順
    2014-05 直角三角比的學習應在十二年國教國中課程佔有一席之地 鄭章華; 李源順
    2013-09 數學素養:競標網站中的數學 李源順
    2013-06 探討北北基地區國小三、四年級學童統計圖的理解表現 陳怡仲; 王美娟; 林亭瑩
    2013-05 個人特質、家庭環境、教師教學與學校背景對八年級學生數學成就之影響 李君柔; 王美娟
    2012-12 理論與實務持分者對不同身分國小教師所需數學教學專業知能觀點之比較研究 李源順; 林福來; 陳美芳
    2012-02 生活中的數學 李源順
    2012-02 運用數學史數位素材於國小教學之實作研究 施昱光; 蘇意雯
    2012 Spatiotemporal dynamics of the biological interface between cancer and the microenvironments: A fractal anomalous diffusion model with microenvironment plasticity Tsai, F. C.; Wang, M. C.; 王美娟; Lo, J. F.; Chou, C. M.; Hsieh, M. S.

    顯示項目1-25 / 83. (共4頁)
    1 2 3 4 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋