圖畫書融入國小三年級除法之實作研究

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Title:	圖畫書融入國小三年級除法之實作研究
Authors:	林荷敏蘇意雯
Contributors:	臺北市立教育大學數學系
Keywords:	國小圖畫書除法
Date:	2011-09
Issue Date:	2011-12-09 13:47:58 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
Abstract:	本研究探討圖畫書融入除法教學對國小三年級學生之影響，採準實驗設計，以數學學習成就測驗、除法文字題試卷、數學學習態度量表、意見回饋表為研究工具，某國小60名三年級學生為研究對象。研究所得圖畫書融入教學之結果如下： 1.可以提昇除法學習成就總體表現。 2.有助於除法文字題的學習。 3.可有效提昇數學學習態度總體表現。
Relation:	國教新知 58卷3期頁74-96
Appears in Collections:	[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2) [Department of Mathematic and Computer Science Education] Periodical Articles

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