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理學院
地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)
應用物理暨化學學系暨碩士班
數學系(含數學教育碩士班)
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地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)
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應用物理暨化學學系暨碩士班
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國中友善環境飲食課程設計之教學成效研究
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九年一貫課程社會學習領域中環境教育之內容分析--以第二學習階段為例
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作者
2017-06
數位學習系統功能之使用意願初探-以大學生為例
蔡展旭
;
李珮綺
;
楊政穎
;
陳明終
2002-12-01
數位學習融入學校之變革領導
壽大衛
2001-10
數位差距、契機與知識經濟
壽大衛
2002-07
數位差距、契機與知識經濟
壽大衛
2002-07
數位差距與數位機會--失序時代能做什麼
李昆翰
2001-10
數位差距與數位機會失序時代能做什麼
李昆翰
2001-09-01
數位影像在校園菌類調查研究的運用
陳進福
;
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2003-05
數位處理在自然與生活科技教學上的運用
古建國
2009
數位遊戲在環境教育上之應用
壽大衛
;
吳政穎
2018
數位遊戲編撰工具之開發及教學應用
賴阿福
2019
數位遊戲編撰工具之開發及教學應用
賴阿福
1991-12
數位邏輯實習
李昆翰
;
徐國誠
2013
數學亮點基地: 師培者、輔導團員、學校教師都是學習者
李源順
;
楊凱琳
;
林福來
2009-11
數學史讓數學變有趣
林妙霜
;
蘇意雯
1998-06-01
數學寫作活動之實施與功能
魏宗明
2004-12-01
數學專家教師的專業發展可複製性分析
李源順
1990-12
數學小問題
張莉莉
2018
數學建模與創客協奏曲(成功高中)-子計畫三:跨科教學的師資培育及課程評鑑研究( III )
蘇意雯
2009
數學探究教學對數學解題能力提升之個案研究
秦爾聰
;
林勇吉
;
林晶珮
;
段曉林
2000-09-01
數學教具與教學
楊德清
2000
數學教師的學習資源建構與專業成長探究
李源順
2001
數學教師的學習資源建構與專業成長探究(II)
李源順
2016
數學教育學術推廣計畫與課綱論述
李源順
2008
數學文化工藝虛擬博物館
洪萬生
;
左台益
;
姚珩
;
林豐利
;
林俊吉
;
許志農
;
陳創義
;
劉柏宏
2009
數學文化工藝虛擬博物館
洪萬生
;
郭君逸
;
左台益
;
姚珩
;
陳創義
;
劉柏宏
;
蘇意雯
;
林豐利
;
林俊吉
;
許志農
2010
數學文化工藝虛擬博物館
洪萬生
;
陳創義
;
林俊吉
;
許志農
;
姚珩
;
左台益
;
劉柏宏
;
郭君逸
;
林豐利
;
蘇意雯
2018
數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫三:數學史素養素材之開發與探究
蘇意雯;王美娟
2018
數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫四--數學人文素養素材之開發與探究
蘇意雯
1999-06-01
數學文字題的表徵教學策略
杜佳真
2006-12-01
數學活動實踐中幼兒「數數記憶、序數、空間記憶」概念表現之研究
陳彥廷
;
洪明全
2011
數學的外部連結-子計畫一:生活中的數學與態度研究
李源順
;
陳仁義
;
李錦鎣
;
吳德邦
2001-09
數學科之基本能力轉化與實踐
楊瑞智
2013
數學素養研究:國中學生的認知與評量
林素微
;
洪碧霞
;
林福來
;
李源順
2013-09
數學素養:競標網站中的數學
李源順
2005-09-01
數學表徵應用在教學上的探究
陳霈頡
;
楊德清
1999-03-01
數學解題能力的培養
郭美如
2007-10-01
數學論證的判讀歷程及其教學設計
葉明達
;
林冠群
;
陳彥廷
2008
數學資訊素養、教學信念與教學效能關係之研究--以台北市國民小學教師為例
塗淑君
;
賴阿福
;
蔡俊明
2022
數學這樣學 : 國小數學感學習. 一年級
李源順
2021
數學這樣學 : 國小數學感學習. 四年級
李源順
2018
數學這樣教 : 國小數學感教育
李源順
2014-09
數學這樣教: 國小數學感教育
李源順
2013-09
數學這樣教: 國小數學感教育
李源順
2018-06
數學通識課程跨領域之創新教學
蘇意雯
2021-06
數學遊戲教學素材開發與實踐
蘇意雯
2003-06-01
數學領域模組化網頁課程之初探
方建良
;
姚如芬
2010-12
數學領域電腦測驗系統開發與應用:分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備
徐偉民
;
饒育宗
2010-06
數常識過程導向加強教學活動之研究
陳霈頡
;
楊德清
2008-12-01
數概念教學活動實踐中幼兒的表現分析:以「十以內合成與分解」為例
陳彥廷
1995-05
數理人的世界觀
王美芬
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