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    題名: 數學表徵應用在教學上的探究
    Exploring to Apply Mathematical Representation to Teaching
    作者: 陳霈頡
    楊德清
    貢獻者: 台北市立教育大學科學教育中心
    關鍵詞: 數學表徵
    一年級課室教學
    認知思考
    課程改革
    Mathematical representation
    First grade teaching
    Recognition thought
    The curriculum reform
    日期: 2005-09-01
    上傳時間: 2009-07-08 14:21:01 (UTC+8)
    關聯: 科學教育研究與發展季刊
    第四十期
    p.48-61
    顯示於類別:[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    40-4數學表徵應用在教學上的探究(陳霈頡、楊德清.pdf457KbAdobe PDF8315檢視/開啟


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