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    題名: 數學論證的判讀歷程及其教學設計
    The Study of Validating Process of Mathematical Argumentations and Its Instructional Design
    作者: 葉明達
    林冠群
    陳彥廷
    貢獻者: 台北市立教育大學科學教育中心
    關鍵詞: 論證判讀
    數學證明
    數學教學
    Argumentation validation
    Mathematics proof
    Mathematics teaching
    日期: 2007-10-01
    上傳時間: 2009-07-08 10:32:01 (UTC+8)
    關聯: 科學教育研究與發展季刊
    第四十八期
    p.89-106
    顯示於類別:[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    48-4數學論證的判讀歷程及其教學設計(葉明達、林冠群、陳彥廷.pdf409KbAdobe PDF3213檢視/開啟


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