University of Taipei:

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Last Update: 2025-08-26 03:17

	語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討
	美國特殊教育立法及發展
	核心反應訓練—動機篇
	以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能
	非語文智力測驗建製之探究
	從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展
	國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究
	自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用
	高中職身心障礙學生適性輔導安置之探討
	影片示範教學對提升中度智能障礙兒童摺棉被能力之個案研究

uTaipei > School of Education > Special Education Center >	Community Detail
Introduction: .

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Date	Title	Authors
2008-06	動機對創造思考產生的影響：內、外在動機的再議	張玉佩
1991	北市國小特殊教育教師教學心得專輯	陳綠萍
2011-12	協助創傷性腦傷兒童重返校園	楊琇雅
2017-12	口吃成人工作適應之研究	楊淑蘭
2012-12	口腔衛生教育教學對國小身心障礙學童在口腔衛生知識與潔牙技巧的成效	沈苔蓉; 蔡伊婷
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連溫
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連塭著
2012-05	台北市100學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛
2010-04	台北市98學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予菏; 羅璧倫; 潘玉琪
1999-06	台北市八十七學年度學習障礙學生鑑定、評量、教學系列研討會實錄	臺北市立師範學院特殊教育中心

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