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1992-06	台北市立師範學院首屆結業生任教意願之調查分析	楊淑華
1992-06	杜威的道德理論與道德教育	何美玉
1992-06	「我國大學生人際關係技能問卷」的編製與測量	施麗絲
1992-06	師院生次級文化及其在師範教育上的意義	陳怡欣
1992-06	台北市國民小學訓導主任角色之研究	顏長利
1992-06	盧梭教育思想之研究	張宏通
1992-06	國小兒童創造力、偏差行為及其相關因素之研究	黃旭鈞
1992-06	台北市國小實習教師工作困擾之調查研究	盧文忠
1992-06	師院實小１－６級一百公尺速度之研究	張正霖
1992-06	國民小學中、高年級兒童在學期間校外休閒活動調查研究	梁萬億
1992-06	國民小學教師在職進修之研究	洪嘉猷
1992-06	國小兒童學校生活適應之研究	張榮造
1992-06	國小校長的領導方式與教師疏離感的關係	聶文鋒
1992-06	國民小學教師對組織氣氛知覺之分析	蘇欽宏
1992-06	臺灣地區未來六年 (八十至八十五學年度) 國小特殊教育師資供需情形之推估研究	許澤銘; 李水源; 湯梅英; 陳明終; 毛連塭
1992-06	兒童學習英語之時機成效及相關研究	毛連塭; 湯梅英
1992-05	臺北市立公立國民小學教師與家長溝通之調查研究	吳春助; 林淑女
1992	科學教育中性別差異的解釋	楊龍立
1992	科學方法的性質及其對國小科學教育的啟示	楊龍立
1991-06	師院生與師專生教學態度、意願與能力之比較	毛連塭; 瞿立鶴; 陳青青; 吳清山; 何美鈴; 湯梅英; 葉貞屏
1991-06	我國各級學校生活教育內涵及改進途徑之研究	楊極東; 毛連溫; 簡後聰; 吳清山; 陳光憲; 許永熹; 周維新; 鄭崇趁; 劉玉春; 張明輝; 溫怡梅; 陳燕鶴; 陳麗華; 葉貞屏; 吳秀玲; 王如芬
1991	科學教育研究的檢討與革新	楊龍立
1991	培根偶像說及對科學教育的啟示	楊龍立
1991	從培根與笛卡耳之背景看其科學觀點	楊龍立
1991	師院生與師專生教學態度、意願與能力之比較	毛連塭; 瞿立鶴; 陳青青; 吳清山; 何美鈴; 湯梅英