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    University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 出版品 > 教育論叢 >  Item 987654321/18873


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    題名: 重尋教育的本質與可能
    作者: 邱世明;Chiou, Shih-ming
    貢獻者: 臺北市立大學教育學系
    關鍵詞: 教育政策;教育;改革
    日期: 2015-18
    上傳時間: 2024-03-07 16:23:46 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立大學教育學系
    摘要: 本文企圖指出近年來教育體系內外的紛雜論述與諸多努力，往往與我們追求教育本質的核心理念存在著些許的出入，以致於歷次變革所奮力推行各項舉措總顯得腳步踉蹌且不知所止。釐清教育誤解，重尋教育本質，探求發展可能，顯為當務之急。
    關聯: 教育論叢，第3期，頁117-123
    顯示於類別:[出版品] 教育論叢

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