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    University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 出版品 > 教育論叢 >  Item 987654321/18867


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    題名: 優質的英文教學：香港卓越教師的經驗
    作者: 章月鳳;Zhang, Yuefeng
    貢獻者: 香港教育學院
    關鍵詞: 卓越教師;英文教學;教學模式;香港教育;Outstanding teachers;English language teaching;Teaching modes;Education in Hong Kong
    日期: 2015-12
    上傳時間: 2024-03-07 16:23:28 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立大學教育學系
    摘要: 香港教育局自2003-2004年開始推出行政長官卓越教學獎計劃，表彰教師的卓越教學表現。這些卓越教師優質的教學經驗和思想，值得其他教師參考和借鑒。本文利用訪談; 課堂觀察和文檔分析等研究方法，探討和比較四位香港卓越英文教師的教學模式，包括教學目標; 教學步驟; 教學策略以及教學評估等領域的教學經驗和教學思想。本研究的發現除了加深我們對香港優質英文教學實踐的認知，也為優化英文教學實踐及改善相關教師培訓提供寶貴的啟示。
    關聯: 教育論叢，第3期，頁1-14
    顯示於類別:[出版品] 教育論叢

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