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    University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 出版品 > 教育論叢 >  Item 987654321/18868


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    題名: 敎的正字地位衰退與恢復
    作者: 楊龍立;Yang, Long-lih
    貢獻者: 臺北市立大學教育學系
    關鍵詞: 敎;教;文字學;標準字體;Jiào;Teaching;Instruction;Philology;Standard font
    日期: 2015-13
    上傳時間: 2024-03-07 16:23:30 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立大學教育學系
    摘要: 中文裡千百年來教字有兩個字形：敎和教。本文探討敎的字形（比較標準的字形），被教的字形取代的情形。今日教字成為中文的標準字體（或字形），從文字學角度，本文申論敎的字形應恢復其標準字體（或字形）的地位。
    關聯: 教育論叢，第3期，頁17-49
    顯示於類別:[出版品] 教育論叢

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