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日期	題名	作者
1996	建構主義教學的檢討	楊龍立
1996	各國國小科學教材發展的新趨勢	楊龍立
1996	二十一世紀我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究(II)	全中平; 杜明進; 許春峰; 陳佩正; 楊龍立; 蘇宏仁
1995-12-10	親師的關係及溝通	林建平
1995-12-10	時空的規畫與運用--班級經營策略之一	劉緬懷
1995-12-10	課程與教學的經營	張玉燕
1995-12-10	班級團體的常規輔導	張笑虹
1995-12	教育研究的三部曲及其可能的謬誤	但昭偉
1995-12	為平等而設計:美國補償教育方案[Compensatory Education Programs]之經驗與啟示	張煌熙
1995-12	性別差異時空性的探討	楊龍立
1995-12	性別差異時空性的探討	楊龍立
1995-12	教育研究的三部曲及其可能的謬誤	但昭偉
1995-10	鄉土教育之課程設計的探討	楊龍立
1995-06	國小社會與自然課程的統整	楊龍立
1995-06	男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯	楊龍立
1995-05	教師資格檢定之意見調查	楊龍立
1995-03	教師資格檢定辦法關鍵問題的探討	楊龍立
1995-03	家長的夢囈何時了－「現代教育實驗班」側寫	湯梅英
1995	教師資格檢定辦法關鍵問題的探討	楊龍立
1995	教師資格檢定之意見調查	楊龍立
1995	國小社會與自然課程的統整	楊龍立
1995	男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯	楊龍立
1995	鄉土教育之課程設計的探討	楊龍立
1995	二十一世紀我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究(I)	全中平; 杜明進; 許春峰; 陳佩正; 楊龍立; 蘇宏仁
1995	國民小學教科書審查標準之研究	黃政傑; 李隆盛; 張芬芬; 楊龍立

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