Collection Journal of Educational Administration and Evaluation [132/132] Community Statistics 近3年内发表的文件:12(9.09%) 含全文笔数:132(100.00%) 文件下载次数统计 下载大于0次:132(100.00%) 下载大于100次:132(100.00%) 全文下载总次数:152546(1.94%) 最后更新时间: 2025-04-20 05:11 Top Upload Loading... Top Download Loading... Recent Submissions AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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Date	Title	Authors
2017-12	大學限年升等條款運作情形之研究：以教育學門為例	曾大千; 陳盈宏; Tseng, Dah-chian; Chen, Ying-hong
2017-12	臺北市國民小學智慧校園指標及權重體系建構之研究	張奕華; 林光媚; Chang, I-hua; Lin, Guang-mei
2017-12	國民小學新進教師導入社群建構專業素養之探究	吳鳳嬌; Wu, Feng-chiao
2017-12	中小學教師專業發展評鑑規準修訂之研究	江姮姬; Chiang, Heng-chi
2017-12	從學生學習看高等教育：評《美國大學生：特徵; 經驗與結果》	謝紫菱; Hsieh, Tzu-ling
2017-06	素養導向教育的理念與實踐	吳清山; Wu, Ching-shan
2017-06	發展性視導及其在教師專業發展評鑑上的應用	張德銳; Chang, Derray
2017-06	臺中市國民中小學校務評鑑後設分析	林海清; Lin, Hai-ching
2017-06	中國大陸建設世界一流大學政策之探究與啟示	王娜玲; 張國保; Wang, No-ling; Chang, Kuo-pao
2017-06	書評：證據本位導向的學力經濟學	林雍智; Lin, Ying-chih
2016-12	我國教育政策智庫之定位與角色分析：以國家教育研究院為例	陳榮政; 劉品萱; Chen, Robin Jung-cheng; Liu, Pin-hsuan
2016-12	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例	彭耀平; Peng, Michael Yao-ping
2016-12	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會	江惠真; Chiang, Hui-chen
2016-12	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究	王美齡; Wang, Mei-lin
2016-06	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公民行為為中介	楊慶麟; Yang, Ching-lin
2015-06	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長	王美齡; 曾淑惠; Wang, Mei-lin; Tseng, Sui-hui
2015-06	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點	潘同泰; Pan, Tung-tai
2013-12	耶穌基督的服務領導及其對教學輔導教師制度的啟示	張德銳
2013-12	臺北市國小專業發展學校遴選指標建構之研究	丁一顧'; 莊念青; 林信耀
2013-12	教育評鑑人員創意特質與培訓策略之研究	林劭仁
2013-12	歐洲職業教育與訓練教育品質保證制度探討與啟示	于承平; 林俞均
2013-06	臺北市中小學教師領導運作、影響因素、成效與困境之研究——以教學輔導教師為例	張德銳; 張素偵
2013-06	100 年度大學校務評鑑結果研究：質與量的重要性分析	王彥方; 林信耀; 王保進
2013-06	我國師資培育評鑑之研究：品質保證的觀點	黃嘉莉
2013-06	校長讀書會模式的團隊學習指標建構之研究	紀家雄; 陳木金; 張秀瑩
2012-12	國民小學校長創新領導與組織績效關係之研究：以北部縣市為例	范熾文; 謝月香
2012-12	國民小學校長正向領導、團隊情戚氛圍與組織創新能力關係之研究	謝傳崇; 呂浚璃; 曾文鑑
2012-12	評鑑信任初探－－校務評鑑制度專業化之可行策略	郭昭佑; 陳美如
2012-12	中小學教學輔導教師彰權益能之運作與發展	張德銳
2012-06	從教育實習內涵探討國民小學各學習領域教學輔導推動之研究	王瑞壎
2012-06	「動態循環課程規劃模式」結合「學生學習成果本位評佔模式」應用在人專實踐課程之行動研究	胡倩瑜
2012-06	教師知覺組織支持、組織承諾與組織公民行為之關聯性	顏弘欽
2012-06	我國師資培育制度回顧與展望	郭淑芳
2011-12	中小學教師文化與教師領導之關係研究－以臺北市９８學年度參與教學輔導教師制度學校為例	張德銳; 蘇玲慧; 張素偵
2011-12	國小內部行銷對教師教學效能關係之研究－跨層次分析模式的檢驗	張素貞; 吳俊憲
2011-12	師資培育職前教育課程評鑑之研究－以特殊教育導論為例	張素貞; 吳俊憲
2011-12	桃園縣國民小學校長領導能力狀況調察之研究	張裕弘; 吳淑鈴
2011-06	國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能結構關係之驗證	張奕華; 吳怡佳
2011-06	教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例	高麗鳳; 吳清山
2011-06	國民中小學智慧資本與學校創新經營效能關係之研究	謝傳崇; 劉佳賢
2011-06	教師專業發展評鑑與教學精進之個案研究	張素貞; 吳俊憲
2010-12	國民中小學學校行政人員研究所在職進修成效評鑑之研究 : Kirkpatrick 評估模式之應用	蔡進雄
2010-12