English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1935/17148 (11%)
造訪人次 : 5210567      線上人數 : 714
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    University of Taipei >  依日期瀏覽

    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目1601-1650 / 17148. (共343頁)
    << < 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2018-12 適合自然生態及社區參與類型環教場域採行之環境課程方案規劃及行動力教學之研究 林明瑞; 陳慧芬; Lin, Ming-ray; Chen, Hui-fen
    2018-12 應用新世代科學課程標準設計國小環境教育STEAM課程之行動研究--以「太陽能燜燒鍋」教學活動為例 陳瑞伶; 盧秀琴; Chen, Jui-lin; Lu, Chow-chin
    2018-12 新北市水梯田永續經營模式之研究 陳建志; 何孟芬; 陳怡樺; 陳建志; Chen, Chien-chih; Chen, Chien-chih; Ho, Meng-fen; Chen, Yi-hua
    2018-12 國小補救教學志工之教學困境與成長需求 趙曉美; 余依穎; Chao, Hsiao-mei; Yu, Yi-ying
    2018-11 Contextualising the development of practice research in Asia Sim, Timothy; Chan, Tak Mau Simon; Chok, Martin; Cui, Ke; Wang, Samuel S. C.; 王實之; Abdullah, Fazlin; Wong, Keith
    2018-11 Validation of a concise screening tool for the identification of palliative care needs among inpatients: A prospective study in hospital setting Wang, S. S.-C.; 王實之; Huang, C.-M.; Feng, R.-C.; Wu, Y.-L.; Huang, S.-J.
    2018-11 《論語》「再斯可矣」的「再」字解 何永清
    2018-11 我要當老師!!國小體育教師甄試環境與制度變革探討 劉述懿(運動健康科學系)
    2018-11 An alternative metafrontier framework for measuring the heterogeneity of technology 邱敬仁(休閒運動管理學系)
    2018-10 由九年一貫到十二年國教的課程改革與教師專業成長 趙曉美
    2018-10 「臺灣STEM築夢女傑知多少」桌上遊戲研發與推廣 劉淑雯; 魏誠佑
    2018-10 Effects of item calibration errors on computerized adaptive testing under cognitive diagnosis models Huang, Hung-Yu; 黃宏宇
    2018-10 協助家長成為孩子生涯發展的支援者 林蔚芳
    2018-10 十二年國教議題課程的挑戰-以環境教育為例 高翠霞; 高慧芬; 楊嵐智
    2018-10 議題融入課程 張芬芬; 謝金枝
    2018-10 運用工作站學習法進行環境教育議題融入生活課程之 有效策略與局限性 林吟霞; 王儷燕
    2018-10 英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究 陳昱宏; 陳奕璇
    2018-10 黃明川紀錄片《肉身搏天》的生命能量 許瀞月
    2018-10 The Value of Adding a Flipped Learning Component to a Humanities Course in Higher Education: Student Perception and Performance:翻轉教學在大學人文專業課程之價值:學生觀感與學習表現 胡潔芳; 許馥惠
    2018-10 九年國教五十年 誰在乎呢? 吳清山
    2018-10 生命教育融入生物課程之省思與展望 葉玉玲; 丁一顧
    2018-10 「CRC教學宣導」研究報告書 湯梅英
    2018-09 淺論國土計畫法施行歸屬於農業發展地區鄉村區的分類態樣暨土地使用管理策略 陳姿伶; 林子閎
    2018-09 應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論 吳宜澄;戴慧珍
    2018-09 ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習 張青峰
    2018-09 跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探 高震峰
    2018-09 創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間』與撒古流(Sakuliu Pavavalung)『光的記憶』 許瀞月
    2018-09 圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系 林子龍
    2018-09 攝影治療概念與應用 吳明富;謝宜潔
    2018-09 大學立體創作課程的作品構思、製作與展示 王耀俊
    2018-09 無縫空間的沈浸感:虛擬實境 曾靖越
    2018-09 「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記 梁右典
    2018-09 高強度間歇訓練與長距離持續訓練對心率變異性的影響 李金為; 潘旗學
    2018-09 競技保齡球選手專項體能與運動表現之相關性 李曉萍; 柯莉蓁; 黃瓊瑤; 周妙玲; 吳慧君
    2018-09 國中生休閒參與動機、休閒效益、課業壓力與學業成就之關係研究 廖焜福; 孫美蓮; 張家銘; 李東潾
    2018-09 國際運動賽會吸引力、觀光利益與運動觀光發展態度之關係 張智涵; 戴遐齡
    2018-09 Mortality and morbidity associated with ambient temperatures in Taiwan Lin, Yu-Kai; 林于凱; Maharani, Aussie Tahta; Chang, Fang-Tzu; Wang, Yu-Chun
    2018-09 Orexin-A levels in relation to the risk of metabolic syndrome in patient with schizophrenia taking antipsychotics Chen, P-Y; Chen, C-H; Chang, C-K; 張慶國; Kao, C-F; Lu, M-L; Lin, S-K; Huang, M-C; Hwang, L-L; Mondelli, V
    2018-09 Depression and cause specific mortality in an ethnically diverse cohort from the UK: Eight year prospective study Das-Munshi, J; Chang, C-K; 張慶國; Schofield, P; Stewart, R; Prince, M
    2018-09 Influence of an Interactive e-Book on the Reading Comprehension of Different Ethnic Groups Using Indigenous Culture as Content. Chang, W. H., Huang, T. H., Liu, Y. C.
    2018-09 特殊教育課程與教學的引領者─專訪盧台華教授 陳淑瑜
    2018-09 從自主學習觀點探討德國工作站學習法的教學運用 林吟霞; 吳秀霞
    2018-09 主角或配角?程式設計入課綱之定位 陳昱宏
    2018-09 「子罕言利與命與仁」的「與」字解 何永清
    2018-09 ARTODAY 2018--談繪畫創作的學習 張青峰
    2018-09 攝影治療概念與應用 吳明富; 謝宜潔
    2018-09 應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論 吳宜澄; 戴慧珍
    2018-09 A Childlike Ragpicker: Toward a Benjaminian Reading of WALL-E:破舊機器成為拾荒小童--與班雅明一同閱讀《瓦力》 楊麗中
    2018-09 邁向世界風險社會?臺灣民眾的社會資本、風險感知與風險因應行為 許耿銘
    2018-09 臺灣縣市政府貪腐現象的再檢視:以地方法院司法判決為例 吳重禮
    顯示項目1601-1650 / 17148. (共343頁)
    << < 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋