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最後更新時間: 2025-11-05 01:36

	行動研究的意涵、方法極其在藝術教育中的應用舉隅
	幼兒對不同類型繪本故事之口語反應分析研究
	使用偏愛物降低智能障礙青少年吸吮手指行為之研究
	美國公立中小學教育與宗教分離之釋憲判例研究及其對台灣的啟示
	故事結構教學加分享閱讀對增進國小閱讀障礙學童讀寫能力與故事結構概念之研...
	國小專題本位科學展覽活動教學之研究
	以合作行動研究探討知識管理與科學教師專業成長團之運作
	從服務態度管理看《論語》仁本思想的實踐—以兩家老人安養中心為例
	受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估
	論穆勒對英國自由主義轉化之貢獻

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2005	薩悌鋼琴作品之和聲語法比較研究—以《金諾佩第斯》與《五首夜曲》為例	蕭慶瑜
2005	國小四年級學生光的專題本位科學學習之研究	賴慶三; 郭榮得
2004-09-01	論台灣英語教室使用華裔美國文學在英語教學上的意義	楊麗中; Yang, Li-chung
2004-09-01	教師行為對發展遲緩幼兒及普通幼兒之影響效能研究	蔡昆瀛; Kuen-Ying Tsai
2004-09-01	家長知覺氣質發展的穩定和變化：六歲至十歲兒童追蹤研究	王珮玲; Pei-Lin Wang
2004-09-01	美英兩國教師評鑑系統比較分析及其對我國之啟示	丁一顧; 張德銳; Yi-Ku Ting; Derray Chang
2004-09-01	幼兒對學校活動的看法	金瑞芝; Jui-Chih Chin
2004-09-01	葛拉納多斯《哥雅畫集》第一首〈情話〉研究	沈珍伶; Jen-Lin Shen
2004-09-01	從西藏喪葬習俗探討藏族生死學的理論與實踐	耿振華; Chen-Hua Keng
2004-09-01	新世紀國小科學教師專業素養之研究	黃萬居; 熊瑞棻; Wanchu Huang; Rui-Fen Hsiung

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