美國公立中小學教育與宗教分離之釋憲判例研究及其對台灣的啟示

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題名:	美國公立中小學教育與宗教分離之釋憲判例研究及其對台灣的啟示
作者:	江芳盛鄭淑娥
關鍵詞:	政教分離美國教育釋憲判例學校教育
日期:	2004-09
上傳時間:	2011-12-07 15:55:25 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立師範學院
摘要:	在我國，對於學校教育和宗教應有的關係和分際，一向隱晦不明。政府即使在憲法和教育基本法中訂有相關的文字來做為指導原則，但是觀諸教育行政機關和學校的實際作為，對於有關政教分際法令之落實似乎並不曾加以特別重視。本文旨在探討美國公立中小學教育與宗教分離的釋憲判例及具體作法，歸納其發展趨勢，並呼籲政府、教育行政當局、法律界、宗教界和教育學術界共同集思廣益，研訂一套社會大眾可以接受的準則，以供學校和教師在處理相關問題上的參考。除了前言之外，本文的主要內容第一部分為美國聯邦憲法的宗教條款及其司法應用、政教分離和宗教中立的區別；第二部分為有關學校教育的政教分離重要釋憲判例，包括校園內祈禱和靜默時刻、宗教教導與讀經、公款補助教會學校以及學生的宗教結社自由；最後並提出對台灣的啟示作為結語。
關聯:	臺北市立師範學院學報. 教育類 35卷2期 P.119-140
顯示於類別:	[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)

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