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日期	題名	作者
1999-01-20	淺談幼兒教育券與公辦民營政策	李美玲
2005-06-01	淺談教師教室層級課程決定的架構	簡良平
2005-06	淺談教師教室層級課程決定的架構	簡良平
1995-11-22	淺談教師法與教師之權利義務	吳忠基
2006-09	淺談教育哲學：通識教育--新馬克斯主義的觀點	張鍠焜
2002-03	淺談校園核心價值與學生次文化	劉春榮
2009-07	淺談湯恩比對博雅教育的看法	鄭玉卿
2004	淺談燒燙傷兒童遊戲治療督導	葉貞屏
1999-02	淺談特殊教育之電腦活動設計	沈易達
2008-06	淺談特殊教育巡迴輔導普通班特殊學生的趨勢與困境	劉蕾; 陳志平
2000-02	淺談特殊教育發展的方向	吳勝儒
1991-06	淺談現代化親職教育理想	莊貞銀
2004-12	淺談聽覺損失學生的讀寫能力	曾智敏
2000-01	淺談親子共讀圖畫書	金瑞芝
2011-06	淺談資優生的壓力與幸福感	王慧鶯; 陳振明
2013-06	淺談資源班書寫障礙學生教學與個案實例分享	李怡靜
1990-12	淺談運動心理教育	林天祐
2011-12	淺談閒置空間再利用--學校與社區永續發展的實踐	高翠霞; 溫育賢
2008-06	淺談非語文學習障礙	王淑惠
1999-12-22	淺論宗教與臺灣藝術之意識形態和表現風格	王德育
1995-11-22	淺釋教師法	陳順和
1985-04	添油加醋	張玉成
1998-05-06	清水變雞湯──淺談語用能力在第二語學習的重要	蘇以文
2006-06	「減少幼兒吸吮手指及尿床為」案例評論	張英熙
2006-06	「減少幼兒大聲吼叫行為」案例評論	張英熙
2010-10	測驗分數及其意義--分析與應用	簡茂發; 邱世明; 王滿馨; 林政逸; 馬榕曼; 鄭毓霖
2012	測驗與文化因素對我國學生在PISA測驗表現的影響	邱美虹; 胡志偉; 柯華葳; 危芷芬; 楊志堅; 符碧真
1992-06	測驗與評量工具在幼兒輔導上之應用	王佩玲
1992	測驗與評量工具在幼兒輔導上的應用	王珮玲
2010-06	湯恩比的歷史觀及其博雅教育理念探析	鄭玉卿
2009	準畢業生對專業倫理內涵的認知與相關兒童教育信念初探--一個反思教學的研究	陳銀螢; 盧雯月
2007	溝通式教學、數位學習環境設計與英語學習效之研究	吳曉芬; 梁雲霞
1990-06	溝通的信條	編輯組
1991	溝通與語言障礙研討專輯	無
2019	滾動字母擴增實境單字學習機的建置與研究	劉遠楨; 黃思華
2012-06	滿足殘疾學生需要，建立「因材施教，分類推進」的特校課程體系	王義寶
2008	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究 (III)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2006	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(I)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2007	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(II)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2021-12	漢石經周易非善本論初稿	陳道生
2002-12	漫談人生目標與教育溝通	林永喜
2009-10	漫談國小教務主任的課程領導任務	黃翠萍; 林吟霞
2007	漸進式自主學習在強調問題本位學習的混程式數位學習課程的應用	李昌雄; 梁雲霞; 丁嘉仁
2012-09	漸進隨機選題之最大優先指數法在電腦化適性測驗之應用與選題控制成效之檢驗	黃宏宇
2020	潛在交互作用估計法的比較與應用	游錦雲
2011-04	潛能開發—談資優生適異性教學	陳長益
2011-04	潛能開發－談資優生適異性教學	陳長益
1998	澳洲的族群關係議題和教育－兼評我國「原住民教育法」草案	陳麗華
2015-15	澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究	謝金枝; Shieh, Jin-jy
2010-10	激發式動態呈現教學設計對學習障礙學生 時間概念學習成效之研究	張亦甯; 呂翠華; 譚寧君

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