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    2002-05 教育研究法的準備方向 林儒
    1995-12 教育研究的三部曲及其可能的謬誤 但昭偉
    1995-12 教育研究的三部曲及其可能的謬誤 但昭偉
    2000-04 教育社會學之回顧與前瞻--臺灣的發展經驗 湯梅英
    2002 教育科技服務---以美國加州大學柏克萊校區為例 劉貞孜
    2000 教育經費基準試算工作 蓋浙生; 吳政達; 張鈿富; 王如哲; 陳麗珠; 王保進
    2006-12 教育績效 吳清山; 林天祐
    2008-05 教育績效 吳清山; 林天祐
    2008-05 教育績效 吳清山; 林天祐
    2006-12 教育績效 吳清山; 林天祐
    2008 教育績效責任中的校長領導挑戰與因應策略 吳清山; 黃姿霓
    2002-06 教育績效責任研究 吳清山; 黃美芳; 徐緯平
    2016-04 教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題 郭實渝; Kuo, Shih-yu
    1992-08 教育與心理論文索引彙編 程又強; 陳明終; 吳清山
    1992-08 教育與心理論文索引彙編 程又強; 陳明終; 吳清山
    2006-11 教育落差 吳清山; 林天祐
    2006-11 教育落差 吳清山; 林天祐
    2000 教育行政人員專業倫理內涵之建構 吳清山
    2001-03 教育行政人員專業倫理內涵建構之研究 吳清山; 江愛華
    1999 「教育行政人員專業倫理準則」之建構 吳清山; 黃旭鈞
    1999-06 「教育行政人員專業倫理準則」之建構 吳清山; 黃旭鈞
    1999 「教育行政人員專業倫理準則」初步建構 吳清山; 黃旭鈞
    1999-03 「教育行政人員專業倫理準則」初步建構 吳清山; 黃旭鈞
    2005-05-27 教育行政哲學探究──從典藏轉移的觀點 顏佩如
    2003 教育行政學 林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒等
    2008 教育行政學 林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒; 蔡菁芝
    2022-12 教育行政改革之精髓:評《教育行政與治理:新管理主義途徑》一書 洪慧瑄; Hung, Hui-shiuan
    2007-12 教育行政溝通:訊息處理的認知負荷觀點 黃柏勳
    1999 教育行政的回顧與展望 吳清山
    2000-01 教育行政的回顧與展望 吳清山
    2006 教育行政組織 林天祐; 丁一顧
    1997-02 教育行政與革新:教師對教師組織的期待 劉春榮
    2007-07 教育行政議題研究 吳清山
    2000-01-31 教育行政革新 林天祐
    2003-10-15 教育行政體系與教師會組織之互動:組織多元分析架構的運用 林明地
    2004-05-15 教育行銷策略應用之探討 許詩旺
    2013-12 教育評鑑人員創意特質與培訓策略之研究 林劭仁
    2011-06 教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例 高麗鳳; 吳清山
    2011-06 教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例 高麗鳳; 吳清山
    2004 教育評鑑實施過程與方法的專業化 林天祐
    2004-12 教育評鑑實施過程與方法的專業化 林天祐
    2004-10-27 教育評鑑專業倫理準則之初探 王保進; 鄭佩琳
    2004-10-27 教育評鑑專業啟蒙與解放─典範轉移觀點 郭昭佑
    2005-06 教育評鑑方案之建構 劉春榮
    2004-12 教育評鑑方案之建構 劉春榮
    2004 教育評鑑的概念與發展 吳清山; 王湘栗
    2004-12 教育評鑑的概念與發展 吳清山; 王湘栗
    2001-11 教育評鑑的理念分析 林天祐; 蔡菁芝
    2003-10-08 教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度之評析與建議 林進丁
    2015-01 教育讓社會更美好 吳清山

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