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日期	题名	作者
2002-05	教育研究法的準備方向	林儒
1995-12	教育研究的三部曲及其可能的謬誤	但昭偉
1995-12	教育研究的三部曲及其可能的謬誤	但昭偉
2000-04	教育社會學之回顧與前瞻--臺灣的發展經驗	湯梅英
2002	教育科技服務---以美國加州大學柏克萊校區為例	劉貞孜
2000	教育經費基準試算工作	蓋浙生; 吳政達; 張鈿富; 王如哲; 陳麗珠; 王保進
2006-12	教育績效	吳清山; 林天祐
2008-05	教育績效	吳清山; 林天祐
2008-05	教育績效	吳清山; 林天祐
2006-12	教育績效	吳清山; 林天祐
2008	教育績效責任中的校長領導挑戰與因應策略	吳清山; 黃姿霓
2002-06	教育績效責任研究	吳清山; 黃美芳; 徐緯平
2016-04	教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題	郭實渝; Kuo, Shih-yu
1992-08	教育與心理論文索引彙編	程又強; 陳明終; 吳清山
1992-08	教育與心理論文索引彙編	程又強; 陳明終; 吳清山
2006-11	教育落差	吳清山; 林天祐
2006-11	教育落差	吳清山; 林天祐
2000	教育行政人員專業倫理內涵之建構	吳清山
2001-03	教育行政人員專業倫理內涵建構之研究	吳清山; 江愛華
1999	「教育行政人員專業倫理準則」之建構	吳清山; 黃旭鈞
1999-06	「教育行政人員專業倫理準則」之建構	吳清山; 黃旭鈞
1999	「教育行政人員專業倫理準則」初步建構	吳清山; 黃旭鈞
1999-03	「教育行政人員專業倫理準則」初步建構	吳清山; 黃旭鈞
2005-05-27	教育行政哲學探究──從典藏轉移的觀點	顏佩如
2003	教育行政學	林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒等
2008	教育行政學	林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒; 蔡菁芝
2022-12	教育行政改革之精髓：評《教育行政與治理：新管理主義途徑》一書	洪慧瑄; Hung, Hui-shiuan
2007-12	教育行政溝通：訊息處理的認知負荷觀點	黃柏勳
1999	教育行政的回顧與展望	吳清山
2000-01	教育行政的回顧與展望	吳清山
2006	教育行政組織	林天祐; 丁一顧
1997-02	教育行政與革新：教師對教師組織的期待	劉春榮
2007-07	教育行政議題研究	吳清山
2000-01-31	教育行政革新	林天祐
2003-10-15	教育行政體系與教師會組織之互動：組織多元分析架構的運用	林明地
2004-05-15	教育行銷策略應用之探討	許詩旺
2013-12	教育評鑑人員創意特質與培訓策略之研究	林劭仁
2011-06	教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例	高麗鳳; 吳清山
2011-06	教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例	高麗鳳; 吳清山
2004	教育評鑑實施過程與方法的專業化	林天祐
2004-12	教育評鑑實施過程與方法的專業化	林天祐
2004-10-27	教育評鑑專業倫理準則之初探	王保進; 鄭佩琳
2004-10-27	教育評鑑專業啟蒙與解放─典範轉移觀點	郭昭佑
2005-06	教育評鑑方案之建構	劉春榮
2004-12	教育評鑑方案之建構	劉春榮
2004	教育評鑑的概念與發展	吳清山; 王湘栗
2004-12	教育評鑑的概念與發展	吳清山; 王湘栗
2001-11	教育評鑑的理念分析	林天祐; 蔡菁芝
2003-10-08	教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度之評析與建議	林進丁
2015-01	教育讓社會更美好	吳清山

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