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    2019-11 Huang, Tzu-Hua,Li, Yi-Jiun Huang, Tzu-Hua,Li, Yi-Jiun
    2019-11 型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動 萬家春
    2019-11 立足當前國語文綱要.寄語新課綱研訂施行 萬家春
    2019-11 臺灣小學師範教育發展. 師範專科學校篇 : 師範精神的延續 鄭玉卿; 李岱穎; 洪福財; 彭煥勝; 林彩岫; 黃繼仁; 楊智穎; 張耀宗; 王前龍; 何俊青; 范熾文; 張文權; 王映文
    2019-10 108課綱國民小學道德教育之評析 林建銘
    2019-10 借鏡Dewey的學習社群理想,推動教師專業學習社群 萬家春
    2019-10 定向行動能力:獨立生活與融入社會的關鍵學習 蔡昆瀛
    2019-10 大學素養教學的挑戰與因應:認知歷程模式之觀點 林蔚芳
    2019-10 素養是師生共構融會貫通的活知識 張芬芬
    2019-10 教科書與現實間的互映--從&quot;梅樹飄香&quot;課文出發 方志華; 張芬芬
    2019-10 素養導向園圃所需的土壤與陽光 邱世明
    2019-10 學習障礙 = Learning disabilities 張世彗
    2019-10 如何適切執行質性評鑑 張芬芬
    2019-09 探討大學生在數學桌遊的數學創造力表現 黃莉晴, 李心儀
    2019-09 外部社會資本能否為高等教育機構帶來正向的績效?以內部社會資本與機構寬裕資源為中介變數 彭耀平; 何希慧
    2019-09 高中職校長翻轉領導指標權重體系之建構 黃建翔; 吳清山
    2019-09 國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究:以教師信任為中介變項 丁一顧; 王淑麗; 江姮姬
    2019-08 Supporting children’s understanding of volume measurement and ability to solve volume problem: Teaching and learning Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Wu, H.-Y.
    2019-08 教科書與現實的互映-從梅樹飄香課文出發 方志華; 張芬芬
    2019-08 校長素養導向領導的概念分析與實踐之研究 吳清山; 王令宜; 林雍智
    2019-08 中小學校長公開授課 吳清山; 高新建; 楊坤祥; 熊儒卿; 黃政傑; 黃馨誼
    2019-08 落實學校適性教育促進學生適性揚才 吳清山
    2019-08 個性化學習在校長學習領導應用之探究 黃旭鈞; 陳建志
    2019-08 《論語》中的人格建構論 郭為藩
    2019-08 孟子的角色人格思想 郭為藩
    2019-08 道德人格建構與認同--心理學的觀點並論品格教育 郭為藩
    2019-08 從孔孟仁義之道到道德人格論--心理學與倫理學在人格研究上的會合 郭為藩; Ku, Wei-fan
    2019-07 教師執行新課綱之新挑戰、新思維與新作為 吳清山
    2019-06 以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法 對提升國中學習障礙學生唸讀 與拼寫英語字彙之成效 蕭伊婷; 葛竹婷
    2019-06 幼兒園教師對輔助溝通系統之態度調查研究 楊儀涵; 藍瑋琛
    2019-06 幼兒書本和文字概念評量中文版之信度和效度探討 林湘雅; 王秋鈴
    2019-06 Children's understanding of conditional promise contract violations Chin, Jui-Chih; 金瑞芝; Lin, Miao-Hui
    2019-06 Auditory memory span in Mandarin-speaking preschoolers with congenital hearing loss: Impact of task structure Lo, Ming; Lin, Yi-Xiu; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元; Chen, Pei-Hua; Lin, Cho-Yuan
    2019-06 Developmental changes of association strength and categorical relatedness on semantic processing in the brain Chou, Tai-Li; Wong, Ciao-Han; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元; Fan, Li-Ying; Boothe, James R.
    2019-06 國中生敵意認知生氣模式建構與驗證之研究 張存真; 游錦雲; 林蔚芳
    2019-06 環境教育議題融入課程的回顧與展望 楊嵐智; 高翠霞
    2019-06 教師專業績效責任的理念與實踐 吳清山
    2019-06 社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究 黃旭鈞; 陳建志
    2019-06 啟動校長核心領導力:初任校長導入方案培力配方及其成效之研究 黃旭鈞
    2019-06 公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究 謝紫菱; 曾羽
    2019-06 自閉症學生之有效教學策略 林翠英; Lin, Tsui-ying
    2019-06 以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法對提升國中學習障礙學生唸讀與拼寫英語字彙之成效 蕭伊婷; 葛竹婷; Hsiao, Yi-ting; Ko, Chu-ting
    2019-06 語言障礙兒童的口語敘事評量 蕭蒨憶; 王秋鈴; Hsiao, Chien-yi; Wang, Chiu-ling
    2019-06 聽覺障礙大學生壓力因應歷程之探究 謝堉梅; 陳怡慧; Hsieh, Yu-mei; Chen, Yi-hui
    2019-06 國小教師團隊輔導雙重特殊需求學生合作模式之探究 林家莉; Lin, Chia-li
    2019-06 幼兒動作協調發展量表編製之研究 陳又瑜; 范昕文; 何翠彥; 謝采容; 陳誼琳; 莊斐淳; 陳佳均; 王姿云; 鄭明恩; 詹雯茜; 陳玉婕; 陳介宇; 鄭明恩; Chen, Yu-yu; Fan, Hsin-wen; Hoe, Cui-yan; Hsieh, Tsai-jung; Chen, I-lin; Chuang, Fei-chun; Chen, Chia-chun; Wang, Tzu-yun; Zheng, Ming-en; Chan, Wen-chien; Chen, Yu-chieh; Chen, Chieh-yu; Chuang, Fei-chun
    2019-06 國民小學校長凝聚力領導之研究 賴志峰; Lai, Chih-feng
    2019-06 教保服務人員教學專業表現量表編製研究 孫良誠; Sun, Liang-chen
    2019-06 書評:世界各國的中小學校長培育體系 林雍智; Lin, Yung-chih
    2019-05 Dilemmas and Strategies of Unfamiliar Word Reading in EFL Children. 蔡智勇

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