University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

邻近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群统计

	近3年内发表的文件:32(0.44%)
	含全文笔数:481(6.59%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:481(100.00%)
	下载大于100次:481(100.00%)
	全文下载总次数:700057(8.55%)

最后更新时间: 2025-11-04 13:41

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	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
2019-04	性別主流化融入學校課程之意義探究--三位國小校長的理解與實踐	劉筱惠; 方志華
2019-04	A Study on the Relationship among Knowledge Acquisition Sources at the Teacher- and College-Level, Student Absorptive Capacity and Learning Outcomes: Using Student Prior Knowledge as a Moderator	Peng, Michael Yao-Ping; Zhang, Zhaohua; Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧
2019-04	站穩校長的第一哩路--初任校長導入方案的理念與實踐	黃旭鈞
2019-04	有感？無感？--國中小教育人員對國教輔導團教師領導知覺之分析	許籐繼; 郭真善; Sheu, Terng-ji; Kuo, Chen-shan
2019-04	運用以學習者為中心的繪本教學提升國小二年級學童利社會行為之行動研究	王淑椿; 林偉人; Wang, Shu-chun; Lin, Wei-ren
2019-04	貧窮高職生人際關係、未來準備與生涯自我效能關係之研究	池婉宜; Chih, Wan-yi
2019-04	日治時期宜蘭廳蕃童教育所的發展	張耀宗; Chang, Yao-chung
2019-03	學生在了解具有多餘或遺漏資訊的數學問題之困難及可提供的學習鷹架	范欣茹, 李心儀
2019-03	探究不同性別與年級的國小師資生之數學學習困擾與數學教學信念	范欣茹, 李心儀
2019-03	以繪本提升國小身障生同儕接納之教學設計探討	鄭鈺清; 吳怡慧
2019-03	關係裡的療癒力量--兒童中心團體遊戲治療理念對團體領導實務之啟發	莊雅婷; 連廷嘉
2019-03	善用教師專業學習社群提升教師專業資本	丁一顧; 陳佳琳
2019-02	國小校長教練式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 王孝維
2019-02	課程發展與設計 : 理念與實作	黃光雄; 楊龍立
2019-01	數位圖畫書的圖文比例對學生創造力影響之研究	黃思華, 吳佳娣,楊旻錦,劉遠楨
2019-01	心理劇替身經驗現象之探究	游淑瑜、蔡瑋芸
2019-01	A sequential process model for cognitive diagnostic assessment with repeated attempts	Huang, Hung-Yu; 黃宏宇
2019-01	十二年國教的課程統整與分科課程:對立?取代?互補?	張芬芬
2019-01	從十二年國教課綱審議歷時論審議之運作	葉興華
2019-01	揉合產業創新教材設計和學習者需求的跨域整合-酷課雲世大運電子書創作為例	陳昱宏; 方志華
2019-01	揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」電子書創作為例	陳昱宏; 方志華
2019-01	正向教學視導的理論基礎與實施程序之探究	丁一顧; 莊念青; 李亦欣; 莊念青
2019	國小六年級毒品防治教育桌上遊戲設計之探究	詹寶菁; 翁昆漢
2019	部落國小文化回應課程之知識選擇難題-誰的文化？誰的認識論？	簡良平
2019	臺灣省立臺北女子師範專科學校	鄭玉卿; 李岱穎
2019	大學生科技創造思考之行動研究	蔡智勇; 林恩妤
2019	協同學習融入創造思考教學對學生藝術創造力之影響	蔡智勇; 林恩妤; 蘇勉綿
2019	方案規劃應用於跨領域學習之行動研究	蔡智勇; 林恩妤
2019	應用模糊德菲法探究台股指數關鍵影響指標	蔡智勇; 莊旻達; 陳琦翔
2019	Exploring how prospective teachers would promote students’ reflective learning on decimals	Lee, S. Y.; 李心儀
2019	A Study on the Differences of Reading Electronic Texts in Popular Science between Taiwanese Minorities and Han People	Huang, Tzu-Hua; 黃思華 Li, Yi-Jiun
2019	Research and develop the popular science e-audio book that mixed in the indigenous culture	Huang, Tzu-Hua; 黃思華 Hsieh, Yu-Sheng
2019	原住民科普文本電子有聲書之發展與研究	Huang, Tzu-Hua; 黃思華
2019	A Study of Augmented Reality on National Defense Education Curriculum for Senior Middle School Students	Huang, T. H.; 黃思華
2019	理解監控策略之教學實踐智慧初探	張純; 幸曼玲
2019	專家引領，師資生閱讀理解學與教的成長與盲點	張純
2019	台湾における心身障害者が大学への進学について	藍瑋琛
2019	AACについて幼稚園教師の態度調査	藍瑋琛; 楊怡涵
2019	早期療育にAAC介入プログラムの実践	藍瑋琛; 王俊凱
2019	Understanding preschool teachers’ practices and perspectives of values education: Creating caring classrooms.	Su, Y.; 蘇育令; Chung, Y.
2019	Exploring young children’s understanding of value of caring using Mosaic approach.	Su, Y.; 蘇育令; Chung, Y.
2019	Difference between fathers’and mothers’ emotional conversations with their children	Wang, Pei-Ling; 王珮玲
2019	When a parent has cancer: The relationship between children’s quality of life and the patient parent’s adjustment	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
2019	An Exploratory Curriculum Development Project Integrating English into Early Childhood Curriculum	Lu, Wen-Yueh; 盧雯月
2019	我是小孩，我有權利：探究身障孩童家長對共融式遊戲場的看法	黃鈺玲，陳品妤，廖柔茜，蔡宜君，盧雯月
2019	幼兒園文化課程甄選得獎實例課程設計與內涵分析	鍾雅惠; 陳淑琦
2019	Exploring young children’s understanding of value of caring using Mosaic approach.(2019)	Su, Y.; Chung, Y; 鍾雅惠
2019	心理劇抗拒現象歷程研究	周佳蒧; 游淑瑜
2019	Using Bifactor Exploratory Structural Equation Modeling to Evaluate the General and Specific Components of Problematic Internet Use	Yu, C.-Y.; 游錦雲; Chang, T.-J.
2019	The Effect of Parents' Fulfillment of Role Obligation on Children's Gratitude: Filial Belief as Moderators	WEI, CHIH-FEN; 危芷芬

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