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    教育行政與評鑑學刊 [132/132]

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    日期题名作者
    2021-12 國民中學教師正向領導指標系統之建構 賴協志; 吳清山; Lai, Hsieh-chih; Wu, Ching-shan
    2021-12 我國教學檔案實徵研究綜合性分析 張德銳; Chang, Derray
    2021-12 國民生活滿意度因素之探索:以〈世界價值調查〉的臺灣資料為例 張芳全; Chang, Fang-chung
    2021-12 我國大學校院碩士班學生休學原因探析 林靜慧; 林思吟; 胡柏先; Lin, Ching-hui; Lin, Szu-yin; Hu, Po-hsien
    2021-06 校務研究在中小學學校革新應用之研究 蔡進雄; 王令宜; Tsai, Chin-hsiung; Wang, Ling-yi
    2021-06 校長情緒智慧領導對教師組織公民行為之影響:組織信任的中介角色 謝傳崇; 李勁霆; 邱盈彰; Hsieh, Chuan-chung; Lee, Chin-ting; Chiu, Ying-chang
    2021-06 教育年數對幸福感影響之跨國研究--以國民所得與預期壽命為中介變項 張芳全; Chang, Fang-chung
    2021-06 教保服務人員人格特質與教學效能之關係--以情緒智力為中介變項 連志剛; 黃建翔; 黃秀雯; 羅容秀; Lien, Chih-kang; Huang, Chien-hsiang; Huang, Hsiu-wen; Lo, Jung-hsiu
    2020-12 高級中等學校教師正向領導; 專業學習社群與學生學習成效關係之研究:參與教師專業發展實踐方案者之觀點 賴協志; 顏慶祥; Lai, Hsieh-chih; Yen, Chin-hsiang
    2020-12 國民小學校長正向領導; 教師專業素養與學生學習成效關係之研究 蘇奕娟; 林新發; Su, I-chuan; Lin, Hsin-fa

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