高職教職員對學校自我評鑑能力建立之知覺

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題名:	高職教職員對學校自我評鑑能力建立之知覺
作者:	曾淑惠
貢獻者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
關鍵詞:	高職學校教職員評鑑能力自我評鑑能力建構 Senior vocational school School staff Evaluation capacity Self-evaluation Capacity building
日期:	2006-12
上傳時間:	2011-03-10 09:35:23 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
摘要:	學校自我評鑑一向被認為是評鑑有效性的基礎，文獻卻指出當前高職學校自我評鑑多未有符合學理的自我評鑑作為。本研究旨在探究高職學校教職員對建立學校自我評鑑能力的知覺，經文獻分析及六位專家座談審議後寄發問卷實施調查，共獲取43校計691份有效問卷。本研究所獲致的重要結論包括：（1）高職學校中建立評鑑能力程序共有八項循環不斷的程序；（2）高職學校人員建立評鑑能力的知覺具有高等程度的傾向；（3）高職學校人員建立評鑑能力的知覺可區分為「前提－實務」、「自我－環境」兩向度；（4）高職學校人員建立評鑑能力的知覺以設立目標為先。
關聯:	教育行政與評鑑學刊第2期 P.1-18
顯示於類別:	[出版品] 教育行政與評鑑學刊

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