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	語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討
	美國特殊教育立法及發展
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1986-06	簡介自閉症之研究發展﹑定義及其治療	林貴美
1986-06	閱讀障礙兒童的非正式評量	柯平順
1986-06	談創造性團體思考	許澤銘
1986-06	資源教師的角色功能	王振德
1986-06	特殊兒童在日常生活中增進語言溝通能力的方法	吳純純
1986-06	美國斯比量表第四次修訂版簡介	陳榮華; 王振德
1986-06	美國特殊教育專業人員的倫理信條及服務規準	林寶山譯; 鄭桂蘭譯
1986-06	自閉症兒童的語言特質	柯平順
1986-06	加速推展特殊教育應有的共識與迫切工作	陳榮華
1986-06	日本聽覺障礙教育的現狀與聽覺的活用	今井秀雄
1986-06	日本語言障礙兒童教育發展趨勢	林寶貴
1986-06	智能不足兒童的輔導	柯平順; 林詠嫻
1986	特殊兒童數數教材教法與教具製作	許澤銘
1986	聽覺障礙兒童的輔導	許澤銘
1986	幼兒情緒與行為發展的輔導	柯平順; 林詠嫻
1985-06	聽覺障礙兒童早年教育輔導	林寶貴
1985-06	談共同製作在美勞教學中的應用	吳隆榮
1985-06	資優兒童的人格特質及其輔導	盧美貴
1985-06	智能不足教育與感覺·運動訓練	吳純純譯
1985-06	普通班級中弱視兒童的輔導	劉信雄
1985-06	培養創造力的方法	高源令
1985-06	國小啟智班目前的難題與解決方法	柯平順
1985-06	國小兒童退縮﹑孤立行為之診斷與社會技巧訓練之應用	蔡順良
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連溫
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連塭著