直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用

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題名:	直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用
作者:	張美華簡瑞良
關鍵詞:	直觀教學法教師壓力壓力調適禪學人本心理學認知行為治療 Intuition teaching Teacher stress Stress adjustment Zen approach Humanistic psychology Cognitive behavior therapy
日期:	200612
上傳時間:	2011-04-01 16:37:45 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學特殊教育中心
關聯:	國小特殊教育 42期頁29-39
顯示於類別:	[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)

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