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原師資培育暨就業輔導中心,民102年8月1日起更名為師資培育及職涯發展中心
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外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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作者
2004-03
教師個人知識管理與學校知識之創新
李玉慶
1997-02
教師對教師組織的期待
劉春榮
2000-01
教師心靈改革
蔡採珠
2006-09
教師必備的說話技巧
孫康寧
2005-03
教師甄試─你的夢想總在某個地方
鄒鈺萍
2005-06
教師甄選準備面面觀
陳淑華
2003-03
教師行動研究實錄--建立國小一年級學童良好生活紀律的策略研究
鄒秀惠
;
黃淑精
;
陳怡秀
2004-06
教師資訊能力之檢測與培訓策略之探討
溫嘉榮
;
李士欣
1999-10
教師進行課程統整設計的先備工作--知識統整探究的重要性
鄭玉卿
2010-06
教師關注的理論與啟示
洪翠華
2009-06
教練訓練中與臨場心理因素之研究
何茂松
;
黃泰瑞
2013-03
教育、教學、教授及課程四辭傳統語義探析
楊龍立
2001-12
教育應化繁為簡 向前行
李錫津
2012-09
教育政策-幼童不能補習之分析與探究
張純
2004-03
教育議題的哲學辯證--試論取消公辦學校
林彥君
1996-12
教育鬆綁應有的原則與前提
張芳全
2004-10
數位化教學與學習環境之變革
賴阿福
2011-03
數位化未來教室之探討
莊思筠
;
賴阿福
;
馮清皇
2010-09
數位學習機制與藝術教育:互動式電子白板應用於視覺藝術教學之初探
高震峰
2004-03
數位差距之教育意涵
蕭佑梅
2010-09
數位遊戲之敘事媒體新勢力
蕭惠君
2011-09
數學史融入國小教學之理論與實務探究
蘇意雯
2004-10
數學教育對幼兒思維發展的意義
曹雅玲
2001-12
文化、情緒、兒童
王珮玲
2000-11
文化差異性的語言教學
林蕙蓉
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