English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 2477/17084 (14%)
造訪人次 : 2643298 線上人數 : 797
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部uTaipei
師資培育及職涯發展中心
本校其他單位
出版品
--國教新知(45卷2期~60卷2期)
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
本校其他單位
>
師資培育及職涯發展中心
>
出版品
>
國教新知(45卷2期~60卷2期)
>
Item 987654321/2720
資料載入中.....
書目資料匯出
Endnote RIS 格式資料匯出
Bibtex 格式資料匯出
引文資訊
資料載入中.....
資料載入中.....
請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/2720
題名:
教練訓練中與臨場心理因素之研究
作者:
何茂松
黃泰瑞
貢獻者:
臺北市立教育大學體育學系
關鍵詞:
運動教練
訓練與執行教練
心理因素
日期:
2009-06
上傳時間:
2010-06-07 19:33:43 (UTC+8)
出版者:
台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:
許多教練花很多時間於運動技能上琢磨,卻忽略心理訓練的重要性,少部分教練把大部分
時間放在心理訓練上,亦是件不實際的事。固然身體練習具有提高運動的效益,但一位成功的
運動員應從多層面訓練上下功夫,不僅專注於身體訓練,亦從心理訓練上加強。
本研究以「楷模學習與心智訓練」、「教練專業化」、「學習態度與專注力」、「教練社
會化與人際關係」及「情緒與壓力控制」、「掌握資訊模擬情境」、「實務與理論結合」為教
練心理轉換的七個向度(黃偉揚,2007),編製「運動教練訓練與執行心理歷程轉換之研究調
查問卷」,針對國內運動教練進行抽樣施測,發現「教練專業化」信度係數Cronbach α為.94,具
有13.23%解釋變異量、特徵值為3.45,為七個向度中最具有解釋性,說明教練肯定個人的工作行
為,朝向「專業化取向」。國內的教練在「楷模學習與心智訓練」向度,填答以「同意」選項
最為一致性(M=3.45)。教練比賽時「情緒與壓力控制」的向度,具有13.09%解釋變異量,受
試者具有一致性的填答,說明教練本身積極或消極的心理,皆對於自我期望越高,表現出越高
的焦慮(一致性係數為.86)。
綜合本研究結果,現今教練應當以「教練專業化與心智訓練」為取向,唯有專業化為訓練
的後盾,教練心理才能穩健;唯有掌握心智的發展,才能增強場上的抗壓性。
關聯:
國教新知
第56卷第2期
P.2-13
顯示於類別:
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
文件中的檔案:
檔案
大小
格式
瀏覽次數
index.html
0Kb
HTML
2393
檢視/開啟
在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋