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    2009-06 2009世運在高雄--水上救生(Life Saving)比賽項目及規則介紹 王國承
    2008-09-01 Ellen Key〈兒童的教育〉一文內容述要 鄭玉卿
    2000-11 E時代的特殊教育發展 藍瑋琛
    1998-02 Integrated Education of Mild Mentally Retarded Children in Taipei Elementary Schools 李水源
    2002-06 J. Habermas「溝通行動理論」對促進家長參與學校教育的啟示 林俊瑩; 林淑華
    2023-12 The Moderating Effects of Social Network between the Subject Norms on Behavior Attitude: A Study on the Selection of Recreational Sport Courses in College Shih, Wei-Yuan; 石偉源; Ho, Tu-Kuang; 何篤光
    2002-03 QARs閱讀理解的後設認知策略 莊啟榮
    2006-03 SWOT分析在運動產業上之應用-以臺北星光舞蹈世界為例 曾嘉珍
    1999-03 TEACHING THE ENGLISH VERB TENSES 石磊
    2011-03 WebQuest探索國小反覆造形設計視覺藝術課程 蔡明崇; 葉莉堉; 壽大衛
    2021-06 一個國際教育課程分享--燈火相傳傳承永續 林妙娟; Lin, Rachel
    2000-11 一個基層教育工作者看「教師分級制」 陳國民
    2004-12 一個熱情永不熄滅的音樂教育哲學理念 王恩芳
    2004-06 一個重新設計的學習方案--專題研究暨網頁設計 董素芬
    2007-09 一步一腳印 發展新課程--從綜合活動領域輔導團訪視談起 許瑛珍
    1997-04 一道「直而不肆,光而不耀」的彩虹~讀劉兆祐教授大作「水中撈月」後抒感 陳淑卿
    2011-09 三階段輔導模式下之國小實習輔導教師的數學教學成長研究 陳品婷; 李源順
    2009-06 不同年齡組男女兒童少年平衡能力生物力學特徵的比較研究 寧自衡; 鄭日豪
    2006-03 不同頻率之新式健身操活動對國小學童體適能之影響 董芸
    2005-06 不翻怎知身體好,不滾怎知夢想美 許鈺靈
    2009-12 世界宗教博物館實習有感 許景茹
    2010-06 世界的大眾之於原鄉的小眾--英語在原鄉推行大不易 蔡福松
    2000-01 中國童玩--地牛 戴遐齡
    2012-09 中央課程計畫文本的組織要素 楊龍立
    2012-12 中央課程計畫的命名 楊龍立
    2000-05 中小學科學展覽之析論與評論 陳義勳
    2011-06 中小學迎接2020年科學挑戰成效評估工具之研究 陳義勳
    2004-06 主題式科學活動在九年一貫課程中之應用 陳義勳
    1999-10 九二一集集地震與車籠埔活斷層 鄧國雄
    2003-09 九年一貫「生活」課程之初探 賴鈺麒
    2006-06 九年一貫教學實施有感 劉興欽; 詹映惠
    2007-06 九年一貫教科書課程內容之比較--數學學習領域 張燕滿
    2000-01 九年一貫新課程與融合式教育的體育、適應體育之因應 何茂松
    1999-10 九年一貫課程各學習領域教學時間的計算 高新建
    2012-12 九年一貫課程綱要環境教育議題之內含探究-以第二學習階段為例 賀雅蓉
    2010-06 乾華國小英語教學分享 林美君
    2009-10 二十一世紀的大變革:都會發展與學校課程 張煌熙
    2011-12 五股濕地附近里民對濕地環境的認知─以成州里為例 王懋雯; 滕佳霖
    2011-12 人人可教、時時可行、處處可做的聆聽教學 楊彩玲
    1999-01 介紹大陸幼兒教育法規 莊貞銀
    2000-05 以STS來看九年一貫教育「自然」與「科技」學習領域之統整 嚴嘉億
    2023-12 以TBI(任務型教學法)結合STL(學生小組學習法)並導入實作的教學實踐研究──以「詩經學(一)」課程為例 陳溫菊; Chen, Wen-Ju
    2007-09 以六種套餐課程,挑戰九貫課程進階研習任務 林芳如
    2022-12 以學習者為中心的變異練習身體活動效益 吳國誠; 鄭子翊; Wu, Kuo-cheng; Cheng, Zi-yi
    1999-03 以愛的家庭打造愛的社會 陳玉賢
    2017-12 以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐 幸曼玲;周于佩;王珊斐;許淑蘭
    1999-10 以現況談電子聯絡簿實施之可行性 郭淑娥
    1999-03 以社會學角度探討溝通知兩性差異 張喬媚
    2004-06 以能力指標為導向的多元評量設計--以自然與生活科技學習領域中的「觀測月亮」單元為例 許民陽; 林麗詩
    2010-12 以衝突解決作為建設性的力量:教室社群的營造 洪秋瑋

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