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    日期题名作者
    2001-11 當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究 鄭玉卿
    2001-10 發展統整課程之經驗探討 徐世瑜
    2001-10 幼兒閱讀策略之學習歷程探討 陳盈伶
    2001-10 教育指標資料庫之建立與展望 高新建; 邱世明
    2001-10 人權教育的課程與教學:一個重要卻受忽視的新興議題 湯梅英
    2001-08 學校為本課程-設計與探討 楊龍立
    2001-08 從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障 湯梅英
    2001-08 九年一貫課程人權教育課程與教學設計 湯梅英
    2001-08 哲學概論 郭實渝; 但昭偉; 蘇永明; 林逢祺; 林建福; 黃藿
    2001-08 從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障 但昭偉; 王月卿; 邱鈺惠
    2001-07 從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障 王月卿; 但昭偉; 邱鈺惠
    2001-05-01 家長教育權與在家自行教育的願景 鄭玉卿
    2001-05-01 生活中的學習資源:讓在家自行教育更精彩 張芬芬
    2001-05 家長教育權與在家自行教育的願景 鄭玉卿
    2001-04 從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義 鄭玉卿
    2001-04 落實教育基本法對學生學習權與受教育權的保障 湯梅英
    2001-04 臺北市中小學教學導師制度規劃研究 張德銳; 張芬芬; 鄭玉卿; 萬家春; 賴佳敏; 楊益風; 張清楚; 高永遠; 彭天健
    2001-04 從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義 鄭玉卿
    2001-04 臺北市中小學教學導師制度規劃研究 張德銳; 張芬芬; 鄭玉卿; 萬家春; 賴佳敏; 楊益風; 張清楚; 高永遠; 彭天健
    2001-03 九年一貫課程人權教育之課程規劃與教學設計 湯梅英
    2001-01 課程設計:理念與實作 楊龍立; 黃光雄
    2001 從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障 湯梅英
    2001 建構主義的批判 楊龍立
    2001 課程變局下的教師自處之道 楊龍立
    2001 論心智訓練與人類學習 蔡崇建; 高翠霞
    2001 開展學生心中的智慧光芒 梁雲霞
    2001 學校自主發展課程中課程籌劃的探究 簡良平
    2001 學校自主發展課程之相關因素分析 簡良平; 甄曉蘭
    2001 「生命教育的生命」 但昭偉
    2001 Be a Teacher,Be a Hero 徐世瑜
    2001 契約學習的理論與實務 徐世瑜
    2001 淺談契約學習 徐世瑜
    2001 輔導國小教師從事行動研究之歷程探討 徐世瑜
    2001 落實教育基本法對學生學習權與受教育權的保障-許孩子一個未來吧! 湯梅英
    2001 台北市立師範學院國民教育研究所入學考試指南 林儒
    2001 課程組織概念研究 楊龍立
    2001 九年一貫課程人權教育議題之課程與教學 湯梅英
    2001 九年一貫課程人權教育課程與教學設計 湯梅英
    2001 Human Rights Education in Schools:Some Aspects of Taiwanese Experience. 湯梅英; Mei-Ying Tang
    2001 Human Rights Education in Schools:The Curriculum Development and Teachers Training Program in Taiwan. 湯梅英; Mei-Ying Tang
    2001 九年一貫課程人權教育課程與教學設計 湯梅英
    2001 人權教育與教師信念之研究(II) 湯梅英; 但昭偉
    2001 The Trap of Morality and Moral Education 但昭偉
    2001 人權教育與教師信念之研究(II) 但昭偉; 湯梅英
    2001 自然智能教學手冊 蔡崇建; 高翠霞
    2001 鬆綁時代的課程領導 高翠霞; 張芬芬; 陳麗華; 賴寶蓮; 徐世瑜
    2001 我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究:國民小學階段(I) 高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
    2001 多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量(III) 高翠霞; 蔡崇建
    2001 國民小學的社區責任與可行作為研究 劉春榮; 高翠霞; 王佩玲; 徐世瑜
    2001 現行我國軍事院校招收自費生制度之評估與改進研究—以國防醫學院為例 詹益欣; 鄭玉卿

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