University of Taipei:

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	北市師專學報(12-18期) [0/62]
	Tpec Press(no.1-18) [0/357]
	女師專學報(1-11期) [0/169]
	臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) [23/397]
	Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-) [159/161]
	Journal of Sports Research(v.19n.1-) [177/177]

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Last Update: 2025-12-02 16:05

	大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係
	多文本閱讀內在動機與自我概念評估量表的編制
	教育年數對預期壽命影響之跨國研究—以政治民主與經濟發展為系列中介變項
	後五四知識女性個人記憶書寫中的母女關係考察：以齊邦媛《巨流河》...
	經典教育的瓶頸與契機初探
	臺灣蘆洲地區神將文化變遷研究
	大學生在跨領域專題導向課程的自我導向學習準備度之初探
	社會支持與憂鬱之關係：以學校歸屬感為中介變項
	尋找教學的意義：從靈性的向度詮釋兩位幼教工作者的生命故事
	同化為日本人：日治時期原住民教育政策演變之探析

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2019-06	班級脈絡、文化資本、學習動機、課後補習與英語學習成就之多層次分析	張芳全
2014-11	由1915年日治國勢調查檢視六堆地區客家族群分布與社經特性	鄭春發
2014-05	由教師執行之結構化個別工作系統訓練方案對特幼班兒童主動行為的影響	林淑莉; 胡心慈
2024-06	社會支持與憂鬱之關係：以學校歸屬感為中介變項	林翰; 劉佩雲
2020-12	「第三空間」學習融入音樂通識課程對學生學習投入影響之研究	蘇金輝; 翁楊絲茜
2024-12	經典教育的瓶頸與契機初探	劉虹希; 張崑將
2017-06	編製兒童溝通發展音樂評量表之前導研究	莊廣盈；徐曄；陳淑瑜
2014-05	美國《不讓任何孩子落後》法案政策之續效責任探討與省思	李寶琳
2019-12	美感論與實踐論之音樂教育哲學分析	紀雅真
2023-12	自發、互動、共好：自主性教師專業學習社群之個案研究	黃庭萱; 吳璧如

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