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日期	题名	作者
2011-12	論法國哲學家米歇爾．塞荷之「第三者」概念及其教育哲學意涵	許宏儒
2011-12	從德國精神科學教育學道批判教育學的傳承，展望台灣教育哲學研究	陳濼翔
2011-12	指導弱勢學童敘事文本閱讀之教學教學類型分析	簡良平
2011-12	《四庫全書總目》「《孝經》類」提要研究	卓美惠
2011-12	《論語》數字的探討	何永清
2011-12	詩經學之刪詩問題述評	楊晉龍
2011-12	啖、趙、陸三家疑經與考辨學風之繼承與影響	陳玫玲
2011-12	《論語》的兼語短語探討	何永清
2011-12	「止於至善」的生活實踐	張文朝
2011-12	「同行異字」說簡議	吳俊德
2011-12	中古切語相同，現代讀音相異－論語音演變中的特殊分化關係	張淑萍
2011-12	以語言風格學賞析杜甫<詠懷古跡五首>－兼談撰寫語言風格學論文的步驟及相關問題討論	葉鍵得
2011-12	論皎然聲律觀：兼論中唐詩壇可能存在的聲律現象	楊文惠
2011-12	白居易小品文初探	王偉忠
2011-12	飛登聖域：台灣日治時期鸞堂賦的書寫策略與場域觀	梁淑媛
2011-12	章詒和《伶人往事》的一種閱讀策略	李麗美
2011-12	探討陌生情境壓力源與抑制幼兒生理和行為反應之關聯	王珮玲; 蔡侑君; 洪聰敏
2011-12	形塑香港特區的國家認同──中小學社會教科書之論述分析	陳麗華; 吳雯婷
2011-12	中華民國教育年報 99年版	丁一顧
2011-12	淺談中小學教師夥伴合作學習	丁一顧
2011-12	桃園縣國民小學校長領導能力狀況調查之研究	丁一顧
2011-12	大學與中學夥伴協作實施歷程與成效之研究	丁一顧
2011-12	來電小百科	古建國; 邱秋悅
2011-12	中小學教師文化與教師領導之關係研究－以臺北市９８學年度參與教學輔導教師制度學校為例	張德銳; 蘇玲慧; 張素偵
2011-12	國小內部行銷對教師教學效能關係之研究－跨層次分析模式的檢驗	張素貞; 吳俊憲

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