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日期	题名	作者
2018	學童對角與角測量的概念與解題表現之探討暨發展以研究為基礎之強化學童角概念理解與角測量能力的課程與教學試驗及其成效之探討」【MOST 105-2511-S-845 -002 - MY3 ( 2/3)】第二年期期中成果報告。	黃幸美
2018	Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 5, p. 69).	Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Hsieh, C.-C.; Tu, S.-M.
2018	Which estimation situations are relvant for a valid assessment of measurement estimation skills?	Heinze, A.; Weiher, D. F.; Ruwisch, S.; Huang, H.-M.; 黃幸美
2018	Length measurement and estimation in primary school- A comparison of the curricula of Taiwan and Germany.	Ruwisch, S.; Huang, H.-M. E.; 黃幸美
2018	Student's angle-related knowledge used for recognizing angles and solving problems.	Huang, H.-M.E.; 黃幸美; Tu, S.-M.; Hsieh, C.-C
2018	健康教育課程、教材及教科書的演變（小學篇）	高翠霞; 余坤煌; 巫偉鈴; 康銘媚
2018	臺灣師培機構小學教育學程”分科教材教法”課綱分析及專書撰寫原則	張芬芬
2018	臺灣三位退休良師生命故事:個人理論與教育制度	張芬芬
2018	新課綱的實施與教師專業成長	葉興華
2018	臺灣三峽李梅樹先生生平之教育意涵	方志華

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