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    2000-04 重大創傷壓力心理復健與輔導之探討研究 白秀玲
    2000-04 解決數學問題的類比推理思考─問題相似性與領域知識的影響 黃幸美; 鄭晉昌
    2000-04 我國幼兒教育券政策實施可行性之研究 盧美貴; 施宏彥
    2000-04 親子共讀圖畫書之歷程：三歲與五歲組的比較 金瑞芝
    2000-04 學前兒童氣質與問題行為關係之研究 王佩玲; 許惠萍
    2000-04 國小兒童水文能力教學研究 鄧天德
    2000-04 社會結構、中途輟學率與少年犯罪率關係之研究 周愫嫻
    2000-04 論殷周祭祖禮之異同 秦照芬
    2000-04 大陸國有企業改革新思路─創造公平競爭環境理論 徐淑敏
    2000-04 從台海危機分析美國總統對華政策之演變1954~1996 林君成
    2000-04 國小環境教育檢核表之探討 王佩蓮
    2000-04 探討使用建構主義教學在教學成效上之研究 陳義勳
    2000-04 探究師院生之分數基本概念及分數概念的課室教學 楊瑞智
    2000-04 蘇軾詩中的感情 江惜美
    2000-04 學生參與繪畫作品評量之評量模式探討─以國畫作品為個案 林清平
    2000-04 台北市社區公園運動參與者市場區隔之研究 戴遐齡
    2000-04 比較鄧小平與戈巴契夫經濟改革─以背景因素和策略運用為例 葉麗春
    1999-05 王充論衡之思想研究 趙雅博
    1999-05 略述學術自由之概念與範圍 林永喜
    1999-05 我國教學語辭的演進及評析 楊龍立
    1999-05 比利時教育制度及其改革趨勢 湯梅英
    1999-05 情境領導理論及其在國小班級領導之應用研究 張德銳; 丁一顧
    1999-05 階層線性模式在教育縱貫研究上的應用:以數學學習機會為例 高新建
    1999-05 差別試題功能(DIF)的檢定方法 盧雪梅
    1999-05 兒童認知行為輔導團體之分析研究 白秀玲

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