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    2019-06 淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助 洪紹樸; 洪紹嫻; Hung, Shau-pu; Hung, Shau-shian
    2019-06 幼兒園教保專業品質：系統化運作的觀點 黃秋華; 李逸菁; Huang, Chiu-hua; Lee, I-ching
    2019-06 國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究 溫珮如; 張若寧; 劉述懿; Wen, Pei-ju; Chang, Jo-ning; Liu, Su-i
    2019-06 一所偏鄉學校校訂課程之實踐分享 林妙娟; Lin, Rachel
    2018-12 國小補救教學志工之教學困境與成長需求 趙曉美; 余依穎; Chao, Hsiao-mei; Yu, Yi-ying
    2018-09 創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間』與撒古流(Sakuliu Pavavalung)『光的記憶』 許瀞月; Hsu, Ching-yeh
    2018-09 大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示 王耀俊; Wang, Yaw-jun
    2018-06 因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議 劉家誼; 賴雅俐; Liu, Jia-yi; Lai, Ya-li
    2018-06 外來和尚唸什麼經？--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育 賴惠瑟; 汪雅茜; Lai, Huei-seh; Wang, Ya-chien
    2018-03 國小高年級學童生活壓力量表之發展與信效度檢驗 張存真；游錦雲
    2018-03 臺北市國小學童學校滿意度影響因子之研究 吳敏華；林蔚芳
    2018-03 性別平等教育的展望與挑戰 危芷芬
    2018-03 電腦輔助訓練自閉症學童情緒辨識能力之成效研究 趙家琛；吳思宜
    2018-03 新手父母心理與關係適應探討 劉彥君
    2018-03 心理劇治療抗拒經驗現象與處遇之初探 游淑瑜
    2018-03 「自我敘說」研究的信與美～從一個論文指導者與助人工作者的觀點敘說 熊曣
    2018-03 社會事件之後－專任輔導教師危機介入與班級輔導之經驗 柯怡如；莊雅婷
    2018-03 序 游淑瑜
    2017-12 以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐 幸曼玲；周于佩；王珊斐；許淑蘭
    2017-12 幼兒園課程發展－以學習區預設活動為例 蕭美華
    2017-12 幼兒園「教」英語？－淺談英語融入幼教課程的一項實驗行動 盧雯月
    2017-12 換位思考，連結情感　同理心訓練方案 張英熙
    2017-12 幼兒園「教師文化」初探 周于佩
    2017-12 幼教工作者情緒勞動研究面向之探討 彭佳宣
    2017-12 序 幸曼玲

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