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    日期題名作者
    2011-11 命題與符號的圖像性質 林子龍
    2011-09 追求卓越精進的動力來源─學前教師參與專業成長活動的影響機制 朱正雄; 林俊瑩
    2011-08 運用「以建模為基礎的論證教學模式」促進國二學生的科學學習成效─以光學單元為例 洪振方; 封中興
    2011-07 我國教科書審定制度重編決議之法理分析 曾大千
    2011-06 表達性藝術治療對憂鬱情緒兒童之團體輔導效果研究 黃傳永; 賴美言; 陸雅青
    2011-06 1968-2008年奧運運動禁藥陽性率分析 許美智; 曹立妍; 錢桂玉; 林淑芬; 張簡國平
    2011-06 我國因應國際射箭局點系統新制之探討 吳聰義; 姜義村
    2011-06 敏捷訓練對優秀排球選手攔網整體反應時間之影響 林國全; 何金山; 陳克舟; 孟範武
    2011-06 2009臺北聽奧跆拳道比賽技術分析研究 邱共鉦; 姜義村; 陳銨漵
    2011-06 大專校院專業舞蹈教育困境之探討 丁翠苓
    2011-06 運動團隊分散式領導之探析 陳正專; 王志全; 巫慧萍
    2011-06 大專學生休閒滿意度量表修訂版與信效度之建構 洪升呈
    2011-06 主題符號課程對亞斯伯格兒童身體動覺及人際智能影響之行動研究 劉淑美; 韓福榮; 曾瑞媛
    2011-06 激流輕艇活動之遊憩潛力評估 朱達仁; 官文炎; 曾宗德; 吳立偉; 施君翰
    2011-06 直排曲棍球運動之教練領導行為與組織承諾之研究 張鼎乾; 鄭溫暖; 張智涵
    2011-05 臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探 丁一顧
    2011-05 《論語》「以」字的用法探討 何永清
    2011-05 清初臺灣單篇山水遊記之探討─以陳夢林、藍鼎元為例 黃美玲
    2011-05 論楊蔭瀏釋「散樂」界定說 黃春興
    2010-12 國小學童性別及動作技能與同儕互動關係研究 廖莉安; 鄭家惠; 廖焜福
    2010-12 運動禁藥之血液檢測程序及其推行之重要性 林益安; 朱文慶; 許美智
    2010-12 三款不同避震結構籃球鞋的材料避震測試 吳東昇; 徐偉庭; 林信良; 王奕霖; 歐正明
    2010-12 2004?2008年臺灣地區國小男子競技體操選手人數及成績分析 方雩; 陳光輝; 陳銘堯
    2010-12 創思教學對不同身體動覺能力學生創造力之影響 王文宜; 闕月清; 周建智
    2010-12 瑜珈運動參與者之生活品質與性滿意度 黃鈺菁; 畢璐鑾; 郭正德

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