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日期	题名	作者
2019	Making Classroom Visits More Effectively: The Application of using classroom walk-through App and database was establish as a useful tool to make observation more effectively	Huang, Hsu-Chun; 黃旭鈞; Wu, Ching-Shan
2019	從知識社會和東亞國家比較觀點看博士教育和博士後訓練的問題與挑戰	何希慧
2019	校長正向教學視導實施對教師教學效能影響之研究	丁一顧
2019	108學年度教師專業發展實踐方案－專業成長活動	丁一顧
2019	校長及教師專業發展中心	丁一顧
2019	108年教師專業發展支持作業平臺建置與維護專案計畫	丁一顧
2019	教學輔導教師評鑑與輔導專案	丁一顧
2019	中小學教師專業學習社群召集人基本能力培訓課程之發展與實踐計畫	丁一顧
2019	103年高級中等以下學校校長及教師專業發展辦公室實施計畫	丁一顧
2019	教育部教師專業發展評鑑-各類評鑑與輔導人才課程發展與師資培訓	丁一顧
2019	104年高級中等以下學校校長及教師專業發展辦公室實施計畫	丁一顧
2019	教師專業發展評鑑區域人才培育中心（北北基區小學組）專案計畫	丁一顧
2019	教師專業發展評鑑「評鑑、輔導與領導各類人才課程發展與師資增能」計畫	丁一顧
2019	105學年度教師專業發展評鑑運作計畫	丁一顧
2019	106學年度教師專業發展實踐方案	丁一顧
2019	中小學校長及教師專業學習社群召集人培訓課程研發與實踐計畫	丁一顧
2019	教學輔導教師人才培育專案計畫	丁一顧
2019	中小學校長及教師專業發展中心規劃運作計畫	丁一顧
2019	108年中小學校長教學領導專業發展實施計畫	丁一顧
2019	107學年度教師專業成長躍進計畫	丁一顧
2019	教育部高級中等以下學校教師專業發展評鑑教學輔導教師人才培育專案計畫	丁一顧
2019	105年高級中等以下學校校長及教師專業發展辦公室	丁一顧
2019	學校智慧觀議課App及系統推動實施計畫	黃旭鈞
2018-12	素養導向教師教育內涵建構及實踐之研究	吳清山
2018-12	國民中學教師績效責任指標之建構	呂秀卿; 吳清山
2018-12	近50年來國民教育發展之探究：九年國民教育與十二年國民基本教育政策之分析	吳清山
2018-12	新竹縣國中小學教師增能課程需求性之調查研究	丁一顧; 謝汝鳳; 黃月慧
2018-12	中小學校長專業學習社群運作經驗之研究	丁一顧; 葉玉玲; 江姮姬
2018-12	市大附小特色課程的變革與思考	邱世明; 王瑀
2018-12	臺北市國民小學校務行政工作困擾與減量研究	劉春榮; 虞志長; 賴志宏; 張志毓; 郭瑞芬; 梁靜珊; 郭基信; Liu, Chun-rong; Yu, Chih-chang; Lai, Chih-hung; Zhang, Chih-yu; Kuo, Jui-fen; Liang, Jing-san; Kuo, Ji-xien
2018-12	教練式領導在教師專業學習社群的應用	張德銳; Chang, Derray
2018-12	我國都會地區國民小學階段弱勢學生校外補習之研究	王令宜; Wang, Ling-yi
2018-10	九年國教五十年 誰在乎呢？	吳清山
2018-10	生命教育融入生物課程之省思與展望	葉玉玲; 丁一顧
2018-09	後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望：工作嵌入式專業學習的觀點	丁一顧; 王孝維
2018-08	教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探	丁一顧; 王淑麗
2018-08	校長學習領導提升教與學成效的理念與策略	黃旭鈞
2018-06	中小學學校治理：運作機制、實施困境與改進策略	林雍智; 吳清山
2018-06	重思師資培育發展：研究、政策與實務的轉化及整合	吳清山
2018-06	國民小學新課綱實施的挑戰與因應作為	吳清山; 方慶林
2018-06	大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項	謝紫菱
2018-06	臺北市國中教學輔導教師之教師領導成效與困境之個案研究	張德銳; 張素偵; Chang, Derray; Chang, Su-chen
2018-06	學校行政人員霸凌行為概念模式與影響因素之研究	張文權; 陳成宏; 范熾文; Chang, Win-chuan; Chen, Cheng-hung; Fan, Chih-wen
2018-06	國民中學適性教育指標建構及其成效評估之研究	賴協志; Lai, Hsieh-chih
2018-06	臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究	黃建翔; 石淑旻; 蔡明學; Huang, Chien-hsiang; Shih, Shu-min; Tsai, Ming-hsueh
2018-05	校長同儕式領導與教師專業學習社群關係之研究	丁一顧; 江姮姬; 吳宜蓉
2018-04	自造者空間在教育實踐之探究	王令宜; 吳清山; 劉嘉茗
2018-03	教師轉換型領導與學生就業力發展之研究：以社會認知生涯理論論述之	何希慧
2018-02	臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 王淑麗
2018-01	以資源基礎觀點論述高等教育機構績效之研究—以社會資本為干擾變數	何希慧

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