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日期	题名	作者
2017-04	芬蘭國定核心課程中的在地課程精神	詹寶菁
2017-09	芬蘭新課程綱要及現象為本學習之探究：兼論其對臺灣實施跨領域課程之啟示與挑戰	王雅玲, 詹寶菁
2004	英國、加拿大中學校社會課程比較研究：對臺灣的啟示	詹寶菁; 黃純敏
2006	英國教科書中公民資格的再現	詹寶菁
1998-08	英國社會科課程簡介	湯梅英
2018-12	英文Education; Teaching與Curriculum的語源與詞義的探討	楊龍立; Yang, Long-lih
2018-12	英文education，teaching與curriculum的語源與詞義的探討	楊龍立
2008	英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育	詹寶菁; 黃文定
2008-07	英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育	詹寶菁; 黃文定
2017-12	英格蘭公民國定課程的課程管控之演變及其啟示	詹寶菁, 張芬芬
2013-07	英格蘭公民資質的課程轉化之探究	詹寶菁
2013-07	英格蘭公民資質的課程轉化之探究	詹寶菁
2020-01	英語科STEAM課程 對國小學生運算思維與英語學習之影響	陳佩萱, 黃思華
2017-12	荀子階梯修身思想的道德教育意涵	林建銘, 林建昌
2017-12	荀子階梯修身思想的道德教育意涵	林建銘; 林建昌; Lin, Jan-ming; Lin, Jiann-chang
2006	華人社會的教育發展學術研討會	高翠霞; 高慧芬; 蔡崇建
2001-04	落實教育基本法對學生學習權與受教育權的保障	湯梅英
2001	落實教育基本法對學生學習權與受教育權的保障－許孩子一個未來吧！	湯梅英
2013	「蔣中正與台彎教育文化發展」分計畫－「蔣中正與儒家思想文化教育的復興與發展」	張鍠焜
2014-03	蔣中正與臺灣教育文化發展	周愚文; 洪福財; 張鍠焜
2012-12	藏在細節中的魔鬼：談第二週期系所評鑑中的一些技術問題	但昭偉
2005-07	蘇格蘭教學協會(General Teaching Council for Scotland)之簡介及啟示	但昭偉; 簡毓玲
2005	蘇格蘭教學協會之簡介及其啟示	但昭偉; 簡毓玲
2005-04	蘇格蘭教學協會之簡介及其啟示	但昭偉; 簡毓玲
2018	虛擬科技融入原住民地理科課程發展暨推廣計畫(水里商工)-子計畫三：教學資源平台與技術開發( III )	黃思華
2008	蚊子教室怎麼辦? --從永續發展教育的角度看校園閒置空間再利用	高翠霞; 莊潔; 范靜芬
2002-06	融入或消失？--談九年一貫課程中人權議題的課程與教學	湯梅英
2014	行動載具應用於高中地理科戶外教學活動之探究	黃思華; 周珊瑜
2020	補助師資培育之大學辦理學術研討會計畫	簡良平
2002-12-01	西方兒童在家自行教育之研究---從傳統到現代的變革	鄭玉卿; Yu-ching Cheng
2002-12	西方兒童在家自行教育之研究--從傳統到現代的變革	鄭玉卿
2012	西方教育史上有關典籍閱讀的理念與轉變	鄭玉卿
2002-12	西方科學教育理念變遷的啟示	楊龍立
2003	西方課程概念初探	楊龍立
2003-03	西方課程概念初探	楊龍立
2008-09	西蒙娜‧薇伊宗教哲學中的教師理想圖像--教師是等待生命成熟的無私奉獻者	鄭玉卿
2013	「視人為目的」與生命教育	但昭偉
2013-12	視覺思考策略對美術資優教育之啟示	李佳蓉
1995-12-10	親師的關係及溝通	林建平
2011-12	解讀「永續校園」	高翠霞; 蔡崇建
2021-12	解開易數「九; 六」的祕密	陳道生
2006	討論人	楊龍立
2007-03	〈討論式教學〉述評	鄭玉卿
2000-03	許孩子一個未來	湯梅英
2000-03	許孩子一個未來	湯梅英; 謝正修
2000-05-06	許孩子一個未來─教育基本法對學生學習權與受教權的保障	湯梅英
2000	許孩子一個未來－教育基本法對學生學習權與受教育權的保障	湯梅英
2006-01	評Marsden, William E.著The School Textbook: Geography, History and Social Studies	黃文定; 詹寶菁
2012-06	評《教育、平等與人權》	但昭偉
2015-08	評《當代教育哲學》	但昭偉

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