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日期	题名	作者
2015-12	《大專校院弱勢學生助學計劃》之研究	董馨梅
2015-12	評方永泉教授《批判與希望─以行動為中心的教師哲學》 一書	簡成熙
2015-12	評蘇永明教授：《當代教育思潮》一書	王俊斌
2015-12	國民中學校長關係領導與教師希望感相關之研究	謝傳崇; 賴協志; 陳文忠; 張杏瑜
2015-12	國民中小學校長不當督導影響主任對校長信任及幸福感之研究	蔡進雄
2015-12	國中小校長正向特質與領導效能感關係之研究--以桃園市為例	林和春
2015-12	一所學校教師會的興與衰：教師為何加入？為何退出？	阮光勛
2015-12	輪椅籃球運動介紹及選手核心肌群訓練	李雲光; 蔡琪揚; 羅興樑
2015-12	穿著自行車卡鞋對下肢肌肉活化之影響	陳家昇; 魏振展; 鍾寶弘
2015-12	以體驗學習模式融入無痕山林登山課程對青少年戶外環境行為影響之研究	薛銘卿; 林義閔
2015-12	優秀水球運動員的自信心剖面	劉芯綺; 黃雅筑; 黃崇儒
2015-12	Sensorimotor rhythm neurofeedback enhance golf putting performance	Cheng, Ming-Yang; Huang, Chung-Ju; 黃崇儒; Chang, Yu-Kai; Koester, Dirk; Schack, Thomas; Hung, Tsung-Min
2015-12	Effects of attentional training on visual attention to emotional stimuli in archers: A preliminary investigation	Chuang, Lan-Ya; Huang, Chung-Ju; 黃崇儒; Hung, Tsung-Min
2015-12	超音波預處理對離心運動誘發肌肉損傷之影響	羅仁駿; 曾國維; 陳哲修; 鄭鴻文
2015-12	八週間歇性低氧對葡萄糖耐受度與骨骼肌型態的影響	吳明杰; 蔡櫻蘭; 陳美枝; 蘇福新; 蔡一鳴; 郭家驊
2015-12	國內健身俱樂部發展契機	李麗晶
2015-12	試論金代中期詞之發展背景與特色	陶子珍
2015-12	歷史與傳說中的琢玉名匠－陸子剛	葉威伸
2015-12	從出土材料看南朝繪畫―以劉宋元嘉二年石刻畫像與敦煌本《瑞應圖》為中心	王菡薇
2015-12	應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例	柯智翔; 曹筱玥
2015-12	舞境中生命意義重構的軌跡—戒毒者的身體敘說研究	洪瑩慧
2015-12	流離與歸屬：參與身劇場之經驗敘說	洪琮智; 洪瑩慧
2015-12	Assessment and Management for Neck Injury of a Fighter Pilot: A Case Report	杜育才; 羅鳳嬌; 張嘉瑀; 周適偉; 賴政秀; 裴育晟
2015-12	不同配速模式對400公尺捷泳配速表現之比較	謝欣芳; 鄭育亭; 陳家祥; 劉強
2015-12	大專男子排球選手睡眠品質調查--以104年聯賽為例	張意德; 陳弘順; 張智涵; 陳妤瑄
2015-12	論大學生德行的陶冶--從大學全人教育談起	吳桂芳; Wu, Kuei-fang
2015-12	評方永泉教授《批判與希望--以行動為中心的教師哲學》一書	簡成熙; Chien, Cheng-hsi
2015-12	優質的英文教學：香港卓越教師的經驗	章月鳳; Zhang, Yuefeng
2015-12	結合案例教學法與正向行為支持處理智能障礙學生性問題行為之探討	李翠玲; Lee, Tsuey-ling
2015-12	未來想像教學與資優教育	余欣怡; 張世彗; Yu, Xin-yi; Chang, Shih-hui
2015-12	影片示範教學對提升中度智能障礙兒童摺棉被能力之個案研究	許瀞分; 涂婷芳; 柯鳳娟; 莊素貞; Hsu, Jing-fen; Tu, Ting-fang; Ke, Fong-juan; Chuang, Su-chen
2015-12	高中職身心障礙學生適性輔導安置之探討	張益華; 孔淑萱; Chang, Yi-hua; Kung, Shu-hsuan
2015-12	自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用	楊秀華; 林純真; Yang, Hsiu-hua; Lin, Chwen-jen
2015-12	國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究	鐘郁芳; 簡梅瑩; Chung, Yu-fang; Chien, Mei-ying
2015-12	從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展	劉芳妤; Liu, Fang-yu
2015-12	戲曲經典的詮釋與再現--以《桃花扇》的崑劇改編本為例	沈惠如; Shen, Hui-ju
2015-12	在情與欲之間--《紅樓夢》人物中尤三姐、尤二姐、司棋、鴛鴦的身體書寫	林偉淑; Lin, Wei-shu
2015-12	國小國語文閱讀摘要教學之實踐與反思	馮永敏; 賴婷妤; 陳美伶; Feng, Yong-min; Lai, Ting-yu; Chen, Mei-lin
2015-12	宋代書法相關論著的書寫特徵與承襲	王皖佳; Wang, Wan-chia
2015-12	從視角凸顯論古文中名動轉換的認知策略--以醫療事件框架為例	吳佳樺; Wu, Chia-hua
2015-12	少子女化趨勢下的教育變革：學校發展、教師勞動力、大學募款與外部慈善經費來源	宋秋儀(教育行政與評鑑研究所)
2015-12	超音波預處理對離心運動誘發肌肉損傷之影響	羅仁駿(陸上運動學系)
2015-12	阿德勒鼓勵訓練方案對幼兒園教師的影響	張英熙(幼兒教育學系)
2015-11-30	四週震動訓練對於跆拳道選手敏捷性表現之影響	李昆懿; 陳銨漵; 陳文彥; 陳婉菁
2015-11	玩遊戲，學色彩	蕭惠君
2015-11	一個憂鬱症患者復原之路-心理變化的自我敘述~從生命的懸崖找回重生的力量~	林育陞; 施惠文
2015-11	台北市駐區學校社工進入輔導工作實務困難之探討-實習場域經驗整合-	林育陞
2015-11	自閉症兒童非語言溝通能力及與表達性詞彙發展關係研究	鄒啟蓉
2015-11	十韻彙編研究	葉鍵得
2015-11	鏡像神經元之旅：以Mu節律探討動作技能學習與運動表現	王國鑌; 陳泰廷; 黃崇儒; 洪聰敏

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